“阳光”的定位

“阳光发展”办学理念，希望每个学生都能生活在和煦的阳光里，行为接受检视，人格获得尊重，个性受到重视，懂得自我约束，学会自我管理，知识不断丰富，素养不断提升，成为品德优良、身心健康、个性鲜明、学有所长的人。践行“阳光发展”办学理念，需制订高格局的“阳光规划”、塑造高水平的“阳光教师”、培养高素质的“阳光少年”、打造高质量的“阳光课堂”、实施高效能的“阳光管理”、建设高标准的“阳光校园”，并进行统筹兼顾、反馈协调、全面把握与持续推进。在“阳光发展”理念的践行中，培育高素质的“阳光少年”是学校的核心指向与终极目标。

“阳光少年”的目标定位是：品德优良、身心健康、个性鲜明、学有所长、热爱生活。

“阳光教师”的目标定位是：为人有格、为师有德、为学有道、为事有能、热爱教育。

“阳光校园”的目标定位是：活力校园、文化基地、创智天地、成长乐园、热爱探索。