思想政治教育的历史渊源

我国自古以来便是礼仪之邦，对于思想政治教育的重视一直是有目共睹的。我国与西方各国在历史、文化、意识形态、政治体制等方面虽有较大差别，但是对于思想政治教育为主的政治教育却有很多共同之处，比如，注重培养学生礼貌、诚实、正义感、具有社会责任。我国对于思想政治教学的历史渊源可以一直追溯到原始社会。

（一）原始社会中朴素原始的德育内容

在原始社会条件中，人从自然界开始区别于动物便是从开始使用工具进行劳动开始。伴随着集体生活中意识、情感、智慧的觉醒，人所独有的德行的萌芽也得以生长。其中，包括天生具备的集体生活的意识，以及相互依存的集体精神。这种原始朴素的德育内容被北京师范大学黄济教授称为“生活式的德育”。

（二）古代中国思想政治教育

我国古代对于道德教育内容已渐趋繁荣，先秦及之后的“百家争鸣”现象都展现了非常丰富的道德教育内容。很多思想对如今发展也有极大的研究意义，比如，法家的“法制”教育、道家“寻道”思想等，为我国思想政治教育史留下了非常灿烂的色彩。

（三）近现代中国的思想政治教育

近代以来，我国思想政治教学开始呈现学科化特点。清末时期民主思想得以不断吸收渗透。在推翻帝制，建立中华民国之后开始倡导公民教育，并开始出现“公民”课。现今思想政治教学是我国学校德育的主要途径，是我国精神文明建设的基础和主要形式。培养全面发展人才，这符合我国精神文明建设的思想建设工作。