思想政治教育存在问题的原因分析
（一）经济全球化的影响
首先，经济全球化的发展使世界各国的政治、经济和文化都能够进行深入的交流，拉近与彼此的距离，将世界变成了一个能够相互联系和影响的整体。但是，东方国家和西方国家还是存在一定的差异性，包含在许多方面，无论是在意识形态方面还是在物质方面，都体现出一定的区别。
其次，伴随着科技的高速发展与进步，文化传播的速度日新月异，同时新兴的网络媒体与自媒体等频道，也让文化传播的渠道变得更加广泛与便捷。科技的进步让世界各国之间的联系更加紧密，文化的开放程度不可避免地让不同的文化和价值观潮水般地涌入国内，与国内传统文化与价值观进行激烈的碰撞。对高校大学生价值观的形成产生了或多或少、直接或者间接的影响。而且新时代在互联网下成长起来的高校大学生，其对文化与价值观念的接受范围也更加广泛，时刻面对文化之间碰撞带来的困惑与斗争，比较容易受到各种不良文化和思想观念的影响而导致盲目推崇国外文化。
1.大学生方面
当今社会信息化迅速发展，其中对人们生活影响最大的就是互联网的发展。互联网的蓬勃发展为人们提供了更多的信息资源，其中包含着大量的没有经过筛选的信息。一些不良的信息使得人们无意识地卷入了享乐主义的大潮，在不知不觉中已经沦为了享乐主义的精神奴隶，他们生活的全部希望就是挣钱和花钱，只能在这个过程中寻求一种虚幻的满足感。在这种浅薄的满足感的背后隐藏着很多消极的后果，如焦虑、不了解生命存在的意义等情况。全球一体化很容易会让人们的主权意识变得模糊，没有了明确的界限，并且极大地削减了人们对国家和民族的感情，这样将会极大地影响以民族和国家感情为基础的思想政治教育。经济全球化、政治全球化和文化全球化造成了人类面临的全球化问题已经愈演愈烈，比如，核武器的扩散、温室效应、贫富差距以及人们对本国的感情淡化，等等，这些都需要人们注重全人类的利益，从全人类的利益出发，要求人们在价值观方面不能固守成规，要超越国界，思维方法也不能拘泥于一定范围，因此思考问题的主要方式也要从不同的角度出发。
不同的历史条件和环境的差异，造成在这些条件下产生的思想政治教育理论体系也存在很大的差异。并且这些理论特点由于文化背景的不同存在一定的差异性，各自都有特殊性，而且是符合人类的发展规律的。全球化的影响造成各国文化不费吹灰之力就涌进了我国的市场，他们利用产品的文化魅力吸引着我国的消费者，久而久之，人们就对他们的价值观念潜移默化地接受。
那些表面看上去轻松活泼的文化表象对我国的青少年的影响力也是很大的，这些新鲜事物让他们觉得耳目一新，因此，强烈地吸引着他们的眼球。全球化使得国家意识形态面临着危机，极大地影响我国思想政治教育的地位。因此，研究如何应对意识形态边缘化的挑战是很有必要的，努力使得大学生对思想政治教育更有兴趣，这项工作的进行已经迫在眉睫。
2.高校方面
随着社会的不断发展，网络已经成为一种必然趋势。全球的网络信息化普及创造了一个平台，为思想政治教育工作提供了新鲜的血液和一种崭新的传播载体。当来自不同国家的文化相遇产生碰撞时，事实上最终的冲突结果不仅仅是表现在军事上或者是地域上的，而应该是文化上的。这样的结果通常表现在一种语言文字对另一种语言文字的吞噬，并且在意识形态领域得到体现。
（二）我国国情的影响
1.教育方针
我国的国家教育方针开始转向了学生的素质教育，对高校大学生的政治思想教育带来了影响，一方面，其为我们的教育提供了更多的空间和综合素质教育，促进了我们的教学水平的提升；另一方面，其带来的是更加多元化的背景，各类教育目标罗列在我们的面前，我们需要不断地提升自己的教学素养，并且需要去正确地区分后再进行学生的教育实施，这对我们的教育来说增加了一定的难度，提出了较大的挑战。
2.市场经济体制
高校大学生的思想政治教育工作在一定程度上说，是与某些经济基础相匹配的意识形态的工作。近年来，我国经济水平不断提升，社会经济体制发生了较大转变，意识也发生了很大的变化。这样的价值观念的冲击，对高校大学生起到了较大影响，学生在品德教育的重视程度上普遍低于对知识技能的认识程度，学生们在学习中很难提升学习的积极性，这成为高校思想政治教育中的一个挑战。
3.教育工作体系疑难问题
在高校思想政治教育的实施过程中，教育工作体系对提升教育效果提出了一定的挑战。思想政治教育要面对的是学校，以及教师等方面的教学思想认识和素养等方面的疑难问题，这些也是当前我国高校教育中的弱势所在，对我国的教育起到了一定的阻碍作用。在日常的教育中要重视这样的教育挑战，将挑战转变为机遇，将弱势的教育问题进行有的放矢，积极扭转困境，从而对学生们的学习效果提升起到促进的作用。
4.科技发展变化
随着社会经济的不断提升，信息技术带来了飞速的发展，为人们的生活提供了较多的便利。随之而来的是大量的信息传递，网络的发展让信息传递更加迅速，面积更加广泛。在这样的背景下，高校大学生的政治思想教育得到了更好的技术支持，知识的获得变得更加快捷，但与此同时，庞大的信息量也容易使辨别是非能力较低的学生误入歧途，因此，提高学生素养势在必行。