问题的提出

在纪念中国共产党成立90周年的大会上，胡锦涛首次提出我党面临的四大危险，其中首要的是精神懈怠危险，在党的十八大报告里，他又重申了这一危险，他说：“在新形势下……精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。”精神懈怠已经对党的执政行为形成了严重危害，比如，因为精神懈怠导致理想信念动摇，进而滋生贪污腐败；因为精神懈怠而骄傲自满，从而不再积极进取，贻误党的事业发展；因为精神懈怠而侵害人民群众的利益，导致党和政府的公信力严重下降；等等，不一而足。

事实上，精神懈怠的危险不是仅仅体现在党员干部身上，而是整个社会共同面临的危险。学者刘军宁就指出：“中国在今后以至于更长的一段时间内，最大最根本的危机是与信仰与道德有关的精神危机。纵然是严刑峻法也无法改变这样一个最直观的现实。”^[1]由于信仰迷失、道德沦丧，严重的社会问题轮番上演，恶性事件频出，今天，几乎没有哪个行业、职业、领域可以完全置身事外。就连最古老、最受人尊敬的教师、医生行业，也是恶性案件频发，有些教师连起码的人性都已丧失殆尽，更别谈传道授业；有些医生连起码的职业操守都不具备，更别谈白衣天使。放眼整个社会，时常可以看到虐杀孩童、贩售毒性食品的报道。如果说恶性事件并不是主流，它只是以最极端的方式吸引人的眼球，让人一叶障目的话，那么，常规性的物欲横流、荣辱不分、道德失范事件则是遍地开花，今天很少有人能够完全摆脱消费主义、拜金主义、利己主义的侵害。人们不禁要问，为什么“仓廪已实”而人们仍不知礼节？“衣食已足”而人们反而更不知荣辱？我们该采用什么样的措施来促进精神文明建设，最终让精神文明与物质文明同步发展呢？

随着资讯传播的高度发达和大学“围墙”的推倒，当代大学生早已与社会实现零距离接触，几乎社会的任何风吹草动，都不会被思维活跃的大学生所遗漏。党政领导干部的精神懈怠、成人社会的道德缺失在大学生群体中几乎有同质的表现，区别或许只局限于“机会不等”。当代有的大学生在精神追求上的迷失或错误表现在他们在求知、恋爱、交友、娱乐、审美、理想、信念等各层次各领域。比如对于求知，他们不知道知识的美德价值，只知道它的功利价值；对于恋爱，追求“曾经拥有”却毫无责任意识；对于交友，只知道求全责人而忘记“己所不欲，勿施于人”；对于娱乐，追求“娱乐至死”而忘记“高雅怡情”；对于理想，拼命追求“成功人生”，而全然忘记社会责任和人民的期待；等等。他们的错误追求已引起了一系列问题。

错误的精神追求阻碍了大学生的全面发展。人的全面发展是马克思主义的核心价值追求，实现人的全面发展是马克思主义的终极目标。按照马克思主义关于人的全面发展的理论，全面发展主要体现在需求、能力、个性以及社会关系上，其中以劳动能力为核心的能力体系的完善又是全面发展的实质。马克思一再强调，所谓“全面发展的个人……也就是能够适应极其不同的劳动需求，并且在交替变换的职能中，只是使自己先天的和后天的各种能力得到自由发展的个人来代替局部生产职能的痛苦的承担者。”^[2]大学生在知识上的功利性追求严重影响他们能力的发展，对于全面发展构成了严重伤害。

错误的精神追求滋长了大学生的不良行为。当代大学生在错误精神追求的影响下，导致了人生观的扭曲和价值观的混乱，体现在现实上则是各种不良行为的爆发。学习上，懒惰成性，不思进步，甚至作弊抄袭；消费上，炫耀攀比，追求品牌时尚；生活上，违反住宿纪律，漠视学校的基本规章制度；等等。各类不良的行为已严重影响正常学业的完成，加大了学校对大学生的管理难度，败坏了大学生的社会形象。

错误的精神追求动摇了共产党的执政基础，威胁到社会主义建设的长治久安。大学生作为社会主义建设事业的接班人，是未来社会建设的核心力量，他们的理想、能力、素质将直接决定中国特色社会主义的宏伟目标能否实现。当前，少部分大学生受各类因素的影响，对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想产生怀疑动摇的情绪，对社会主义道德缺乏高度认同，对社会主义道路、制度、理论缺乏足够自信，这些都已远超出了一般意义上的不讲文明道德、不遵守规章制度等不良评价，而是涉及社会主义建设事业是否后继有人的前途命运问题。

此外，大学生错误的精神追求还影响到大学精神的重建、社会风气的扭转等诸多问题，所以，加强对大学生精神追求的引导是当前思想政治教育的一个重要任务。

与此同时，思想政治教育在内容、手段、方法、理念等方面都不同程度地存在陈旧、过时的问题，对当代大学生精神追求的问题并没有做出系统的研究和回答。所以，研究大学生的精神追求及其引导问题，有助于全面了解大学生的思想以及人生观、价值观，有助于改进思想政治教育的内容和方法，提高思想政治教育的实效性和针对性。