宏观世界史系列概要_世界史

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序　言

世界史就像一件大衣，它覆盖面广，时间跨度大，头绪繁多，内容庞杂。在教学与研究中，它常常给人以“乱”的感觉，不易入门，需要有一个提纲挚领式的读物来辅助理解。只要纲...

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世界史学科的由来与发展概论

张象世界史是一门综合性的学科，但它既不是历史的大杂烩，也不是一个民族不少、一个国家不缺的档案式的历史记录，而是展示人类命运共同体发展进程的学科。它要从总体上综...

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一、世界史学科在国外的产生与发展

在国外，主要是西方国家的世界史学科，其诞生与发展经历了三个时期：...

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（一）只能记述局部世界历史的时期

古代居民认识世界有一个过程，他们最初感知到的是周边的局部世界，因此他们记录的最初的世界史也只是局部的世界史。在西方，这一时期约持续两千年，其间分为上古与中世纪两...

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（二）全面写实的世界史学形成的时期

15至16世纪是西方世界史学发展的转折期，此时的西方世界史学开始突破神学史观的桎梏，并开始改变只记述局部世界史的局面。这里面的原因主要是：其一，“地理大发现”开...

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（三）西方世界史学的革新（20世纪初至今）

进入20世纪，世界形势又有巨变。资本主义发展不平衡的加剧导致英法衰败、美日崛起，俄国与东方国家的革命运动方兴未艾。“西欧中心论”的世界史学观念受到了现实的挑战，...

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二、世界史学科在中国的萌生与成长

中国的世界史学科与国外一样，最初也是只能书写已知的局部世界史，这一阶段大概持续了两千多年。我国西汉时期的史学家司马迁可谓是中国的希罗多德，他在《史记》中记载了当...

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（一）新的世界史地观念形成期（从19世纪中叶至20世纪初）

外来鸦片的毒害与两次鸦片战争的失败，使中国上上下下不得不“开眼看世界”，改变保守的“天下观”。1836年，林则徐组织编译《四洲志》。1842年，魏源扩充前书，编...

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（二）以《西洋史》为主的世界史学在中国的萌发（约1900—1949）

19世纪末20世纪初，在中国发生了一系列大事件：甲午战争与戊戌变法的失败、清政府“新政”的实施、辛亥革命的成功等。这一系列的事件使人们认识到“国有学则虽亡而复兴...

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（三）世界史学科在我国正式建立（约从1949年前后至1978年）

在我国，真正全面、科学的世界史学科的创建发生在新中国成立前后。造成这一历史大转变有三个方面的原因：一是反法西斯战争的胜利使中国的国际地位得到了提高。从开罗会议起...

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（四）中国世界史学科突飞猛进的年代（1978年以来）

改革开放以来，国内经济飞速发展，政治环境稳定宽松，世界史学科教学研究呈现突飞猛进的新局面。这一时期，有四代学人在为世界史学科的建设而奋斗，除上述二代学人外，又增...

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三、创新有中国特色的世界史教学与研究

我国的世界史学科尽管尚处于基本建设的形成期，但是新时代潮流的到来、国内外形势的发展、国际史学动态的挑战，都要求我们必须创新。怎样创新呢？笔者与众多同仁认为，可以...

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（一）在总结过去的基础上适应新时代的需求，加强“新历史”的教学与研究

1.“新历史”从时间上来说是最近的历史，即世界现代史和当代史。我国的史学传统是由每个新兴的朝代来编纂前朝的历史，于今世界历史已进入21世纪，着重研究20世纪史，...

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（二）世界史学科的创新要加强学科理论的研究

历史经验证明，伏尔泰和兰克对西方世界史学做出的划时代贡献，与他们在历史学理论上的突破是分不开的。现在西方学者的全球史研究热潮，也与本世纪新创的文化形态论相关。所...

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（三）要以全球视野进行综合研究，加强对中国的现实关怀

新世纪以来，国际历史科学界不断提倡要以全球视野研究历史，这是顺应世界全球化趋势的科学举措，2000年在挪威奥斯陆举行的第19届国际历史学大会，其主题之一就是“全...

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（四）迎接中国特色的世界史研究步入新阶段

世界史学科的发展与国内外形势的发展有关，也与学科理论的进步有关。2017年中共“十九大”宣布中国特色的社会主义事业进入新时代。中国已经成为世界第二经济大国，步入...

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世界上古史概要与学科发展概况

李长林...

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一、世界上古史的基本内容与分期

原始社会史是人类文明史的序曲，也是世界上古史的第一阶段。作为人类发展的第一个社会形态，原始社会是世界各民族都必经的一个最漫长的阶段。大约300万年前，由于自然...

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（一）初期：五大文明中心的形成（公元前4000年代中期至公元前2000年代中期）

世界各地进入上古文明时代的时间先后不一。公元前4000年代中期，首先产生了两河流域的苏美尔文明（公元前3500年）和尼罗河流域的埃及文明（公元前3500年），一...

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（二）中期：文明的扩展与变迁（公元前2000年代中期至公元3世纪）

公元前2000年代中期以后，中国文明从黄河流域扩展到长江流域，印度文明也已经扩展到恒河流域。在近东，亚述（公元前2500年）、赫梯（公元前17世纪）以及腓尼基（...

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（三）后期：几大帝国的动荡和分裂（公元3—7世纪）

公元3世纪以后，罗马帝国境内奴隶制衰落、隶农制流行，人民反抗运动持续爆发，原有的版图不仅不能保持，而且不断为“蛮族”所突破。公元395年，罗马帝国分裂成东、西两...

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二、上古时代世界各地的横向联系

马克思主义的世界历史观特别注重阐明各地区从原始孤立、分散的状态逐渐走向互相联系的横向发展过程。世界各地的横向联系与世界史的纵向发展过程是相互促进，相互交叉的。...

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（一）原始社会人类的交往

原始社会初期，生产力发展水平极端的低下，人类的活动范围主要局限于东非和南非一些地区。到了直立人阶段，随着地理和气候条件的变化，人类为了寻找新的获取食物的场所，开...

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（二）农耕世界和游牧世界的形成

在新石器时代，人类发明了原始的农耕和畜牧业。世界上最早的农耕中心，有西亚、东亚和东南亚、中南美三个地区。这三个中心地区各具特色：西亚的美索不达米亚，种植大小麦；...

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（三）上古文明时代农耕世界之间的交往

早在公元前3000年代初期，以农耕为主的各文明地区之间就发生了经济文化上的联系，出现了连接各地区的商道。陆路主要是以两河流域的南部为中心，向西经叙利亚到东地中海...

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（四）游牧部落的迁移及其对农耕世界的冲击

在上古时期，农耕世界遭受到游牧部落两次大规模的冲击。第一次冲击开始于公元前3000年代，断断续续的延至公元前1000年代。这次冲击主要来自操塞姆语和操印欧语的游...

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三、上古时代世界先进地区的社会特点

...

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（一）血缘关系的残存

上古文明社会脱胎于原始社会，必然在某些社会关系中由原始社会的残存。在原始社会，人类按照血缘关系结合在一起，氏族部落皆为血缘团体。从理论上说，国家异于氏族部落的特...

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（二）等级制的盛行

在上古国家中，普遍存在着各种各样的等级制度。等级和阶级的关系错综复杂。阶级是与特定的生产关系相联系的、在经济上处于不同地位的社会集团或人群共同体，是以剥削劳动者...

《宏观世界史系列概要》简介

序　言

目录

世界史学科的由来与发展概论

一、世界史学科在国外的产生与发展

（一）只能记述局部世界历史的时期

（二）全面写实的世界史学形成的时期

（三）西方世界史学的革新（20世纪初至今）

二、世界史学科在中国的萌生与成长

（一）新的世界史地观念形成期（从19世纪中叶至20世纪初）

（二）以《西洋史》为主的世界史学在中国的萌发（约1900—1949）

（三）世界史学科在我国正式建立（约从1949年前后至1978年）

（四）中国世界史学科突飞猛进的年代（1978年以来）

三、创新有中国特色的世界史教学与研究

（一）在总结过去的基础上适应新时代的需求，加强“新历史”的教学与研究

（二）世界史学科的创新要加强学科理论的研究

（三）要以全球视野进行综合研究，加强对中国的现实关怀

（四）迎接中国特色的世界史研究步入新阶段

世界上古史概要与学科发展概况

一、世界上古史的基本内容与分期

（一）初期：五大文明中心的形成（公元前4000年代中期至公元前2000年代中期）

（二）中期：文明的扩展与变迁（公元前2000年代中期至公元3世纪）

（三）后期：几大帝国的动荡和分裂（公元3—7世纪）

二、上古时代世界各地的横向联系

（一）原始社会人类的交往

（二）农耕世界和游牧世界的形成

（三）上古文明时代农耕世界之间的交往

（四）游牧部落的迁移及其对农耕世界的冲击

三、上古时代世界先进地区的社会特点

（一）血缘关系的残存

（二）等级制的盛行

《宏观世界史系列概要》简介

序 言

目录

世界史学科的由来与发展概论

一、世界史学科在国外的产生与发展

（一）只能记述局部世界历史的时期

（二）全面写实的世界史学形成的时期

（三）西方世界史学的革新（20世纪初至今）

二、世界史学科在中国的萌生与成长

（一）新的世界史地观念形成期（从19世纪中叶至20世纪初）

（二）以《西洋史》为主的世界史学在中国的萌发（约1900—1949）

（三）世界史学科在我国正式建立（约从1949年前后至1978年）

（四）中国世界史学科突飞猛进的年代（1978年以来）

三、创新有中国特色的世界史教学与研究

（一）在总结过去的基础上适应新时代的需求，加强“新历史”的教学与研究

（二）世界史学科的创新要加强学科理论的研究

（三）要以全球视野进行综合研究，加强对中国的现实关怀

（四）迎接中国特色的世界史研究步入新阶段

世界上古史概要与学科发展概况

一、世界上古史的基本内容与分期

（一）初期：五大文明中心的形成（公元前4000年代中期至公元前2000年代中期）

（二）中期：文明的扩展与变迁（公元前2000年代中期至公元3世纪）

（三）后期：几大帝国的动荡和分裂（公元3—7世纪）

二、上古时代世界各地的横向联系

（一）原始社会人类的交往

（二）农耕世界和游牧世界的形成

（三）上古文明时代农耕世界之间的交往

（四）游牧部落的迁移及其对农耕世界的冲击

三、上古时代世界先进地区的社会特点

（一）血缘关系的残存

（二）等级制的盛行

序　言