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炊烟与渐渐升起的暮色融合，笼罩了乡村四野与农屋房舍。村头巷尾，零星的鞭炮声给这豫东平原上的村庄增添了几分喜色。哦，要过年了。手脚麻利的人家已将红红的春联贴上了大门。

夜色中，一个瘦小的身影低头垂脑敲响了村里小学教师的门扉。初小三年级学生柴建方，此时的心情坏极了，他刚刚挨了父亲一顿臭骂。过年就是图个吉利喜庆。再穷，别的能省，可对联定是要贴的。当父亲将那红纸展开在小建方面前要他写春联时，他却傻了眼，一管在手却不知怎么下笔。

先生毕竟是先生，灯光里三下五除二，几副对联便写就了。小建方心里那个钦佩哟，只这对子可有学问了，要讲个字数相同，平仄对仗。除此，大门对子写啥，灶房、棚圈写啥，正房又写啥，都有个讲究呢。初小生柴建方瞪大眼，心想：原来有这样多学问呢。

“对子内容要好，这毛笔书法更要好。好字可不是一天两天写得出来的，大书法家王羲之临池学书的故事你可知道？……”就这样，昏暗的油灯下，一位乡村教师向未来的书法家进行了中国书艺知识的第一课传授。

中州大地，以它丰厚的中国传统文化的积淀，催发了柴建方心中那棵艺术之芽。

从此，习楷描红，研墨练字，为小建方的学童生活增添了几多情趣。谁知这一练，一发而不可收，他迷上了书法。一支毛笔，一方砚台竟陪伴他奋斗的人生几十年。

又是一个岁末。小学生柴建方为父亲早早写就了家里要用的春联。当一幅“五谷丰登辞旧岁，六畜兴旺迎新年”，横批“勤俭人家”的对子贴上了自家门扇时，望着那稚嫩的笔法，爹却笑眯了眼，用他劳作粗大的手掌抚摸着柴建方那一头乌黑微曲的厚发：“小子书没白念。”