真题实例 以真题验证考点

真题实例 以真题验证考点

1.一个矩阵中存在一条从左到右的曲线。如果这条曲线右边的终点高于左边的起点,则称该曲线为乾线;如果这条曲线右边的终点低于左边的起点,则称该曲线为坤线。如果这条曲线的最高点在最低点的左边,则称该曲线趋坤;如果这条曲线的最高点在最低点的右边,则称该曲线趋乾。趋乾的乾线称为双乾线,趋坤的乾线称为坤乾线,趋乾的坤线称为乾坤线,趋坤的坤线称为双坤线。

根据上述定义,下列哪项判断是正确的?(  )

图示

视频解析

A.右图是乾坤线图示

B.右图是双乾线图示

C.右图是坤乾线图示

D.右图是双坤线图示

深度解析 D。第一步,根据提问方式,确定为选是题。第二步,找关键信息。(1)乾线:终点高于起点;(2)坤线:终点低于起点;(3)趋坤:最高点在最低点左侧;(4)趋乾:最高点在最低点右侧;(5)趋乾乾线为双乾线;趋坤坤线为双坤线;趋乾坤线为乾坤线;趋坤乾线为坤乾线。第三步,辨析选项。A项:终点高于起点,为乾线;最高点在最低点右侧,为趋乾;本图为双乾线,说法错误;B项:终点低于起点,为坤线;最高点在最低点左侧,为趋坤;本图为双坤线,说法错误;C项:终点高于起点,为乾线;最高点在最低点右侧,为趋乾;本图为双乾线,说法错误;D项:终点低于起点,为坤线;最高点在最低点左侧,为趋坤;本图为双坤线,说法正确。因此,选择D选项。

2.相对评价是通过个体成绩与团体成绩的相互比较,从而确定其成绩的适当等级的表示方法,这种评价重视区分个体在团体中的相对位置和名次;绝对评价是在被评价对象的集合之外,确定一个评价的客观标准,以评价对象是否达到该标准。

根据上述定义,下列情形属于绝对评价的是(  )。

A.花花的外语成绩超过了全班平均分数

B.大华今年的体育测试成绩全部达标了

C.小乔的绘画水平在去年的基础上有了提高(https://www.daowen.com)

D.凯凯的期中考试成绩在学校排名下降了

图示

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深度解析 B。关键信息为在被评价对象的集合之外,确定一个评价的客观标准。A项:全班平均分数是一种主观标准,排除;B项:体育测试成绩全部达标,标准是客观的,符合;C项:评价标准是去年的,是一种主观标准,排除;D项:学校排名是一种主观标准,排除。因此,选择B选项。

3.认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要,要求掌握知识的需要,以及系统地阐述问题和解决问题的需要。在学习活动中,认知内驱力指向学习任务本身(为了获得知识),是一种重要、稳定的动机。附属内驱力是指为了保持长者们(如教师家长)或集体的赞许或认可,而表现出要把学习或工作做好的一种需要。

根据上述定义,下列情形符合认知内驱力的是(  )。

A.小红的好胜心很强,所以学习特别努力

B.欢欢受到妈妈表扬后,画画的劲头更足了

C.为了让弟弟妹妹读书,小芳一直努力打工赚钱

D.小宇对天文学很感兴趣,经常缠着妈妈要去天文馆

图示

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深度解析 D。“认知内驱力”定义条件包括:①要求了解和理解周围事物的需要等;②指向学习任务本身(为了获得知识)。A选项,小红学习努力的原因是好胜心强,是一种攀比心理,不符合条件②;B选项,欢欢画画劲头更足了的原因是得到了妈妈的表扬,不符合条件②;C选项,小芳努力打工挣钱的原因是为了让弟弟妹妹读书,不符合条件①和②;D选项,小宇出于自身对天文学的兴趣而去天文馆,符合条件,当选。因此,选择D选项。