考点直击 文字材料 命中考题的根本
文字材料是用文字陈述的方式将一系列相关信息罗列出来，其涉及的数据具有很大的“隐蔽性”。可以说文字资料是一种文字表达与数字列举相结合的题型，它不仅考查应试者的数学运算能力、资料分析能力，还考查应试者的阅读理解能力。
阅读文字材料的核心在于对关键字、词、标点的把握以及对相似语段和结构的分析，应迅速理清数据的存储结构及材料中的衔接关系。
在孤立语段中，要着重于语句和语句之间的衔接，圈注段内主体词及通篇主导时间（关注材料开始时出现的时间，这个时间通常是整篇材料的主导时间，此后相同的时间不再需要圈注，仅当出现新的时间表述时再做圈注），圈注各层主体词，进行层次划分。语段内的表述关系主要为“总分”和“并列”两种。当出现“其中……”“在……中”时，一般表示总分关系；当出现“同时”或者“；”时，一般表示并列关系。
在多段语段中，要着重于自然节与自然节之间的衔接。当材料中多个语段在样式上呈现明显的相似时，它们存储数据的结构往往是完全相同的。首先，要细读并列结构的第一段，划分段内层次，勾出各段中的中心词、主导时间以及与主导时间不同的时间。然后结合问题捕捉数据。当材料中各个语段在样式上无明显相似性时，快速抓住每个段落的中心词与整篇材料的主导时间，并进行圈注。此时段落内部涉及的更细一级的主体词可能较多，可采取少圈注、快速略读的方式阅读。如对所有的主体词进行圈注，则容易使得整篇材料圈注项过多，影响查找数据的速度。对出现的特殊表述及与一般习惯不一致的表述，进行适当圈注。
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做标记时有以下几个原则需要注意：
1.“适当标记”包括但不限于以下情况：体系、结构、时间表述、单位表示、异常的易遗漏的信息。
2.名词和形容词最重要，如清晰地表明其后所列数据的描述对象的名词、表明修饰对象特征的形容词等，可用圆圈标记出来。
3.数据不读，也不做标记，包括经常与数据一起出现的“增加了”“减少了”等词汇，都到具体解题时再详细阅读。(https://www.daowen.com)
4.关键的时间和零散的时间用横线画出。偷换时间是个经典的陷阱手段，为了尽量避免错误，资料中涉及的关键时间点或某年某月等具体的时间，建议用横线标出。
作答文字资料时，我们可借助一些“地标”来帮助我们快速锁定数据在文中的位置。这些“地标”必须满足两点：
第一，它们要非常醒目，也即在文章中快速扫过去时能够很容易被发现；
第二，它们在文章中不能太多，否则通篇都是也不能起到快速定位的作用。对于满足这两点的“地标”，我们称之为辅助词。
都有哪些词语或符号符合辅助词的要求呢？
第一类：特殊符号。例如：（含一级）、“三农”、℃、%等。
第二类：英文字母。例如：GDP、II型、V类水质、VBA等。
第三类：年份数字。例如：2010年4月、2009年等。