马克思主义正确指导为价值观自信教育与引导提供了深厚理论基础
马克思主义是中国共产党人认识世界与改造世界的科学思想武器。自从马克思主义作为党的指导思想以来，中国共产党人一以贯之地以马克思主义为指导，凝练、培育、践行中国革命、建设、改革等不同历史时期的社会主义核心价值观。马克思主义准确地揭示了社会主义社会区别于其他社会的独特价值，并且展示出社会主义核心价值观的进步性和生命力，起到整合并引领日益多样的社会价值观的作用。坚守马克思主义可以为价值观自信生成与升华提供深厚的理论基础，主要表现在以下几个方面。
首先，马克思主义始终坚持“人民至上”的观点和态度，为价值观自信教育与引导提供了科学的阶级立场，即人民的、人本的立场。价值观自信首先表征着个体对社会主义核心价值观所持态度和看法的坚定信心与执著信念，个体、人民是社会主义价值观自信的载体和依托。培育和提升价值观自信的过程，首先是培育和提升每一位社会个体的社会主义核心价值观自信的过程。人民主体地位、人民至上的观点是当前培育和提升价值观自信必须确立和把握的首要观点和基础。党的十八大报告强调，夺取中国特色社会主义新胜利必须坚持八条基本要求中，第一条要求就是“必须坚持人民主体地位”。其核心要义就是“坚持以人为本，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神，紧紧依靠人民推动改革”。习近平总书记在十八届中央政治局常委同中外记者见面时的讲话中曾深情地说，“我们的人民是伟大的人民……人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉”。这篇仅1500余字的讲话，19次提到“人民”二字，充分体现了中国共产党人对自我成长力量之源的高度认知。在十八届中央政治局第一次集体学习时，习近平再次强调:“一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。”[41]习近平特别强调要充分尊重人民所拥有的权利、所发挥的作用，他指出，“我们要珍惜人民给予的权力，用好人民给予的权力，自觉让人民监督权力，紧紧依靠人民创造历史伟业，使我们党的根基永远坚如磐石。”在主持十八届中央政治局第二次集体学习时，习近平总书记更是铿锵有力地指出:“改革开放在认识和实践上的每一次突破和发展，改革开放中每一个新生事物的产生和发展，改革开放每一个方面经验的创造和积累，无不来自亿万人民的实践和智慧。”党的十九大报告中，习近平总书记强调把“坚持以人民为中心”作为十四个坚持之一，要求“必须坚持人民主体地位”、“把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业”。“人民至上”的观点和态度，无疑为价值观自信教育与引导提供了科学的大众的阶级立场、分析看待问题的方法论。
其次，马克思主义始终坚持“个体平等”的观点和态度，为价值观自信教育与引导提供了科学的策略原则，即从群众中来、到群众中去。平等观是社会主义和资本主义价值分歧的焦点之一，马克思认为，真正的平等是无产阶级消灭阶级的要求，追求实现无阶级状态下真正的人人平等。马克思主义不仅强调个体本位、人民至上的观点，也强调人与人之间相互关系、相互合作的观点，人的本质在其现实性上“是一切社会关系的总和”[42]，这表明，在培育和提升公民价值观自信的过程中，每一个社会主体都是平等的，既不能因人而异，也无法因时因地而异。正是在这个基础上，习近平总书记提出了培育和践行社会主义核心价值观是“最大的公约数”的概念与判断，这既是对作为公民的权利的倡导，也是对公民提出的任务和要求。正如李克强总理指出的:“我们要努力使人人享有平等的机会，不论是来自城市还是农村，不论是来自怎样的家庭背景，只要通过自身的努力，就可以取得应有的回报。不论是怎样的财富创造者，是国企、民企还是个体经营者，只要靠诚信公平竞争，都可以获得应有的收获。”[43]“个体平等”的观点和态度，无疑为价值观自信教育与引导提供了科学的策略原则。
最后，马克思主义始终坚持“人的自由全面发展”的观点和态度，为价值观自信教育与引导提供了最高的价值理念，即实现人的自由全面发展。“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观充分体现了人的自由全面发展的核心价值取向。人的全面发展，即人的智力和体力的全面、自由、和谐的发展，具有明确的个体自觉性与自为性。马克思关于人的自由全面发展学说指出，实现人的全面发展的唯一方法和根本路径是教育与生产劳动相结合。价值观自信教育与引导的过程，就是不断提升个体的价值观自觉、自为与自律性的过程。个体也正是在不断提升个体自觉、自为与自律性的过程中，不断实现个人需求与社会价值要求的辩证统一。正是在这个基础上，习近平总书记在十二届人大第一次会议上明确强调，“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”。强调在实现中华民族伟大复兴的中国梦的过程中，个人的梦与国家梦、民族梦、社会梦是相统一的，个人的梦想实现的过程也是中国梦实现的过程，在实现中国梦的过程中，每个人都共同享受人生出彩、梦想成真的机会，国家梦、民族梦则为个人梦想的实现提供了舞台和保障。“人的自由全面发展”的观点和态度，无疑为价值观自信教育与引导提供了最高的价值理念。