人类文明优秀成果的吸收借鉴为价值观自信教育与引导提供了宝贵资源
“取其精华，去其糟粕”，“古为今用，洋为中用”是我党长期以来对待古今中外人类文明优秀成果的根本方针。中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》就“积极吸收借鉴国外优秀文化成果”的问题，确立了“以我为主、为我所用”的立场。习近平总书记在主持十八届中央政治局第十三次集体学习时反复强调:弘扬中华优秀传统文化，“要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展”[52]，“对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人”[53]。这是在充分总结和反思我国“西化”和“中化”的百年论争的基础上提出的立场，也可以为价值观自信教育与引导提供针对性指导。
在尊重、传承传统文化过程中，习近平总书记特别强调对西方优秀文化的传承借鉴，再三强调“交流互鉴”的方针，他在联合国教科文组织总部发表的重要演讲中，全面深刻阐述了对文明交流互鉴的看法和主张，强调“人类文明无高低优劣之分”，“文明是多彩的、文明是平等的、文明是包容的”，应该“以广阔胸怀对待不同文明”，推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。他同时指出，“只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力”。[54]海纳百川，有容乃大。任何一个民族、任何一个国家都需要学习别的民族、别的国家的优秀文明成果。中华文明的包容性、开源性成就了我们伟大的文化和伟大的民族。越是民族的，越是世界的。世界历史告诉我们，包容的民族更具坚韧的生命力，包容的民族更具强大的文化基因。在当今多样性的世界文明格局中，中国要加强同外界对话和沟通，要善于发现各种文明的不同之处、独到之处。中国要永远做一个学习大国，不论发展到什么水平都虚心向世界各国人民学习，以更加开放包容的姿态，加强同世界各国的互容、互鉴、互通，不断把对外开放提高到新的水平。吸收借鉴表示的是一种文明同其他文明之间的关系，也表达出一种文明与其他文明之间相互演进的规律。“只要秉持包容精神，就不存在什么‘文明冲突’，就可以实现文明和谐”。“文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力”[55]。加强与不同文明的交流互鉴作为活水源头，既是中华文明生生不息的重要规律，也是增强与提升价值观自信的重要抓手和平台。
任何国家、社会都离不开“历史向世界历史的转变”[56]的定律，每个民族文化在发展过程中都要对人类先进文化进行相互汲取。中国特色社会主义理论体系也是当代世界先进文化的重要组成部分，既要继承民族优秀传统文化，又要加强吸收世界先进文化的有益养料，从而不断增强文化底蕴，形成更加优秀的民族文化，并有利于保护与发展本民族文化。因此，当代中国先进文化成果与世界其他一切先进文化之间是相互学习与交流、相互借鉴与融合、相互促进与发展的。2014年教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》(教社科[2014]3号)强调，“加强中华优秀传统文化教育，是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分，是构建中华优秀传统文化传承体系、推动文化传承创新的重要途径，是培育和践行社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要基础”，并突出强调要“坚持弘扬中华优秀传统文化与学习借鉴国外优秀文化成果相结合”。因此，只有博采众长的文化才是不断完善、不断健全的文化，所以说，中国特色社会主义理论体系是吸取世界一切先进文化与先进思想的理论成果。十八届三中全会特别强调提高文化开放水平与开放程度的重要性，既主张实行以政府引导、市场协作，增加对外文化合作与交流的深度与广度，积极将中华民族文化推向世界；又主张积极借鉴外国先进的优秀的文化，从而不断增加国家文化软实力。
首先，人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明，“人类文明因多样才有交流互鉴的价值”，也只有在交流互鉴中推进实现文明的进步与提升，进而实现价值观的自信与提升。习近平总书记提出的“两个机遇转化论”，即“能不能把世界的机遇转变为中国的机遇，把中国的机遇转变为世界的机遇”[57]，揭示的正是中国与世界各国如何实现良性互动并于互利共赢中开拓前进的宝贵经验与规律。
其次，世界文明是平等的。吸收借鉴是冲着好的、有益的东西而来的，如果认为其他文明一无是处，必然不可能、也用不着去吸收借鉴。
最后，世界文明是交融的。一部人类文明史，从某种意义上就是多种文明交流互鉴、共同发展的历史。习近平总书记指出，“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”，“推动文明交流互鉴，可以丰富人类文明的色彩，让各国人民享受更富内涵的精神生活、开创更有选择的未来”，不仅“各美其美”，而且“美人之美，美美与共”，使不同文明和谐共处、相互促进。
“站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿多中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。”这就是道路自信、理论自信、制度自信、文化自信、文明自信，也是全体中国人应持有的价值观自信。这些都为价值观自信教育提供了深厚底蕴与基础。
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