课后搜集学生三步上篮进球数据及学生互评表38份,对学生两次三步上篮进行数据对比分析和技术动作评价。根据本节课的核心问题,检验学生创新三步上篮练习方法后,对其上篮水平提高的实效性,培养学生自主学和练的能力。