【反馈调整】☞

体验性目标点检测表

续表

在学生讨论、分析、领悟冒泡排序算法时，为了让学生有更充裕的时间编写代码并调试成功，花费了较多时间，导致讨论环节太过仓促，留给学生的时间不是太充分。下次可以给讨论的时间更多些。