【反馈调整】☞

体验性目标点检测表

续表

本节课在板书的设计上需要加强。学生的回答要占据板书的重要位置，教师通过对学生回答的分析总结，进而形成本节课的新知识、新方法。在应用解决问题环节，由于网络速度的限制，很多学生搜索出来的网页打不开，教师可以预先把搜索的内容上传本地服务器，提供给学生搜索，提高学生的搜索速度，并且提供更加新颖的内容，激发学生的兴趣。