【学生分析】□

《音乐的形式要素》是本模块的起始课，教材中涉及的音乐要素等内容也是对义务教育阶段所学知识的回顾与提升，对刚升入高中的学生也是一种衔接与过渡。因此，这一单元对学生形成良好的学习兴趣、促使学生今后更有效地学习音乐有重要作用。学生在初中阶段通过音乐课的学习已经有一定的简单分析音乐的能力。本节课重点是引导学生能从音乐的要素入手去分析、理解音乐。学生在教师引导下，在欣赏中从音乐要素入手去分析、理解音乐。并能结合自己的真实体验说出自己的感受，但要较准确、专业地认识到音乐要素在作品中的作用是比较困难的。同时，单纯地讲音乐要素较为枯燥，学生的参与性也不够强，在特定的作品中，让学生真正融入音乐欣赏的学习，需要教师的积极引导。所以在这方面要以兴趣为主，激发学生的求知欲望及潜能。