【学生分析】□

通过前面的设计，各小组学生已经设计了本组魔方的草图，但如何才能把方案设计用规范的技术语言表达出来，学生仍面临不小的困难。另外，虽然学生在数学课上曾经学习过三视图的绘制，但技术图纸对三视图的要求远远高于数学课上对于三视图的要求。