启发性案例分析

案例分析，就是通过模拟或者重现现实生活中的一些场景、事例，引导官兵在特定的情境中，身临其境进行体验、分析、判断、决策，从而培养其分析认识问题和正确应对解决问题的能力。运用案例分析，有利于有效调动官兵参与教育的主观能动性，激发学习兴趣，主动探究问题，积极寻求对策，促进认知提高和能力转化。(https://www.daowen.com)

组织案例分析，应注意把握好以下几点：首先，选择案例要符合教育目的。既要注重选择那些具有普遍意义的典型案例，启发官兵认识蕴含其中的基本原理和一般方法，又要善于把官兵心理现状和当前存在的一些心理困惑寓于案例分析之中，通过案例分析引导官兵正视常见心理问题，寻求积极应对措施，保证案例分析的现实性、针对性、启发性和可操作性。其次，引导官兵要主动进入角色。案例分析中必须引导官兵进入实际角色和真实情景作业，身临其境分析判断情况，设身处地寻求应对策略，切合实际拿出措施办法。再次，设计准备要周密严谨。要通过文献检索、调查研究和专家访谈等进行论证筹划，力求案例的要素齐全，提供的素材全面完备，防止出现歧义。要把握好案例的理论支撑点、矛盾撞击点和知识增长点，以保证案例分析取得应有的教育效果。最后，要搞好交流讲评。既要引导官兵进行个人作业，又要组织集体讨论交流，在各抒己见、相互碰撞、相互启迪的过程中，消除分歧、形成共识。同时，结合案例分析进程，针对出现的情况，适时进行诱导、启发，通过小结点评，不断总结提高。