卷六十三 增广学额
卷六十三 增广学额
康熙三十八年奉上谕:江南、浙江，人文称盛。入学名数，前已加增。今著于府学、大学、中学、小学各增取五名，举行一次，以示奖励。
康熙六十一年恩诏:直省各儒学，大学加取七名，中学加取五名，小学加取三名。(举行一次。)
雍正元年议准:直省各府学，遵照恩诏，内大学例加取七名。又盛京、奉锦二府，满、合字号，六名者加六名，四名者加四名。其余各学，并视原额加取一倍，后不为例。
又遵奉恩诏议定:满洲、蒙古，照两大学，广额十四名。汉军，照一大学，广额七名。(举行一次。)
雍正十三年恩诏:各省儒学，大学加七名，中学加五名，小学加三名。(举行一次。)
乾隆元年遵奉恩诏议定:奉天府学满字号，照中学例加五名。锦州府学、复州学合字号，照小学例加三名。其辽阳州等学，原额七名、五名者加二名，四名、二名者加一名。
乾隆十三年①奉上谕:国家崇儒重道，尊礼先师。朕躬诣阙里，释奠庙堂。式观车服礼器，用慰仰止之思。念鲁国诸生素传礼教，应加恩黉序②，广励人材。山东通省入学额数，著增广一次。府学、大学增取三名，中学二名，小学一名，以广圣泽，以光文治。
又复准:山东省钦奉恩诏，增广学额。查灵山卫附并胶州，鳌山卫附并即墨县。应仍照前例，胶州、即墨县之童生，照大学例，各增广三名。灵山、鳌山之卫籍童生，照小学例，各增广一名。其沂州府属之安东卫，附并日照县考试，卷面仍填原卫字号。名虽一学，而补廪、出贡，及入学额数，仍系两学原制。亦应照灵山、鳌山二卫例，将日照县童生照大学例，增广三名。安东卫籍童生，照小学例，增广一名。
乾隆十六年奉上谕:朕问俗观风，南巡江浙。清跸所至，广沛恩膏。更念三吴、两浙，为人文所萃。皇祖圣祖仁皇帝屡经巡幸，嘉惠胶庠③;试额频加，覃敷教泽。朕法祖省方，銮舆斯
;式循茂典，用示渥恩。所有江苏、安徽、浙江三省本年岁试文童，府学及州、县大学著增取五名，中学四名，小学三名，举行一次。该部传谕各该学政，慎加
择，拔取真材，副朕育才造士至意。
乾隆二十二年奉上谕:朕敬承祖德，问俗观风;嘉惠黎元，培植士类。今者乘春布令，载莅东南;济济青衿④，来迎道左。因念三吴、两浙，民多俊秀。加以百年教泽，比户书声。应试之人日多，而入学则有定数，甚有皓首而困于童子试者，其无遗珠之惜耶?宜循旧典，再沛渥恩，将江苏、安徽、浙江三省本年岁试文童，照乾隆十六年例，府学及州、县大学增取五名，中学增取四名，小学增取三名。各该学政其慎加甄录，称朕乐育人才之至意焉。
乾隆二十七年奉上谕:三吴、两浙，文风素盛。前此清跸时巡，嘉惠胶庠，频增试额。兹朕敬奉皇太后安舆⑤，载莅南服。仰惟慈庆之绵臻益广作人之雅化，宜循旧典，以示渥恩。其将江苏、安徽、浙江三省本年应试文童，府学及州、县大学增取五名，中学增取四名，小学增取三名。各该学政，务宜详加校阅，遴拔真才，称朕乐育甄陶之意。
又奏准:前奉恩旨，将江苏、安徽、浙江等三省增取学额，以昭盛典。今浙江本年科试文童，惟杭州等五府尚未考试，现在遵行增取外，其宁波等六府，未奉文之前，先已考竣。应请留俟下届岁考，补行增取。
乾隆三十年奉上谕:向来选拔贡生定例，惟府学准选二名，州学、县学均系额取一名。其江苏、安徽二省，有分设各县，仍统于新、旧两学中汇拔，贡入成均肄业。兹当翠华临幸⑥，正值选拔之年。因念分设各邑，版籍既繁，胶庠亦盛。仅令两学拔取一人，怀才者或不免拘于常格，无以昭鼓励而广甄陶。著加恩将江苏、安徽二省，所有分设各县准于本年选拔时，每学各取一人，俾得均沾惠泽。该学政其悉心秉公遴选，务取文行兼优之士，用副广励学宫至意。
又奉上谕:三吴、两浙，文风素盛。昨于起銮之先，已特降恩谕，将江南分设各县，准于本年选拔时，每学各取一人，以广教泽。兹当翠华莅止，因念成均既多予拔尤⑦，而黉序亦宜增试额，用循旧典，以示渥恩。其将江苏、安徽、浙江三省本年应试文童，府学及州、县大学增取五名，中学增取四名，小学增取三名。该学政务宜慎加遴选，详悉校阅，副朕乐育作人至意。
乾隆三十二年奉上谕:畿辅为首善之区，人文渐被，多士蔚兴。兹因循览河堤水利，临幸天津。业已恩施黎庶，而观风所莅，并宜嘉惠士林，用光黉序。所有直隶本年入学名数，大学增额五名，中学增额四名，小学增额三名。该学政其悉心甄录，务拔其尤，以副朕乐育人材之意。
又复准:直隶省遵奉恩诏，增广学额。查顺天府暨宛平、大兴二县，一学实分三学。应照三大学例，各增五名。其宝坻县分设宁河县，俱系小学。应照小学例，各增额三名。魏县归并大名县，改为大名乡学，与大名县学俱系中学。应照中学例，各增额四名。
乾隆三十五年奉上谕:畿辅为首善之区，人文渐被，多士蔚兴。上届临幸天津，曾加恩广额，用光黉序。乃者慈禧普被，欢洽敷天。业已特开乡、会恩科，汇征叶吉。而鸾辂经临，推恩行庆，并宜嘉惠士林。所有直隶通省本年入学名数，大学增额五名，中学增额四名，小学增额三名。该学政其悉心甄录，务拔其尤，以副⑧乐育作人至意。
乾隆三十六年奉上谕:朕因东省大吏之请，祗奉皇太后恭诣岱岳拈香，并顺道躬谒阙里。恩施所被，遍洽群黎。更念齐鲁为弦诵之邦，地切近光，人文蔚起，并宜式敷教泽，嘉惠胶黉。所有山东省本年入学名数，大学著增额五名，中学增额四名，小学增额三名。该学政其悉心
录，遴拔真才，副朕乐育人材至意。
又复准:山东省遵奉恩诏，增广学额。查灵山卫业已归并胶州，并非各为一学，且于乾隆十六年减去进额三名。若胶州既照大学例，增额五名;灵山卫复照小学例，增额三名，未免浮滥。应于胶州增额五名内，酌与灵山卫一名。
注释:
①乾隆十三年，原文“十三”后无“年”字，径补。
②黉序，古时学校。《北齐书·文宣帝纪》:“诏郡国修立黉序，广延髦俊，敦述儒风。”
③胶庠，古时学校。《礼记·王制》:“周人养国老于东胶，养庶老于虞庠。”郑玄注:“东胶亦大学，在国中王宫之东。”《孟子·滕文公上》:“设为庠、序、学、校以教之。庠者养也，校者教也，序者射也。夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之，皆所以明人伦也。”
④青衿，代指学生。《诗·郑风·子衿》:“青青子衿。”毛传:“青衿，青领也，学子之所服。”明清时专指秀才。
⑤安舆，即安车。舆，本谓车箱，因即指车。《老子》:“虽有舟舆，无所乘之。”安车，古代一种小车，可以安坐，故名。《礼记·曲礼上》:“大夫七十而致事……适四方，乘安车。”郑玄注:“安车，坐乘，若今小车也。”孔颖达疏:“古者乘四马之车，立乘。此臣既老，故乘一马小车，坐乘也。”《新唐书·赵隐传》:“懿宗诞日，宴慈恩寺，隐侍母以安舆临观。宰相方率百官拜恩于廷，即回班候夫人起居，绅以为荣。”
⑥翠华临幸，指皇帝驾临。翠华，本为皇帝仪仗中一种以翠鸟羽作饰之旗。《汉书·司马相如传》:“建翠华之旗。”后用以指代皇帝车驾。杜甫《韦讽录事宅观曹将军画马图歌》:“忆昔巡幸新丰宫，翠华拂天来向东。”
⑦拔尤，尤，特异者，突出者。《庄子·徐无鬼》:“夫子，物之尤也。”王先谦《集解》引宣颖云:“言其出类拔萃。”韩愈《送温处士赴河阳军序》:“朝取一人焉，拔其尤;暮取一人焉，拔其尤。”
⑧副乐育作人至意，按本卷上下体例，此处“副”后当缺一“朕”字。