幼儿科学教育的目的

幼儿科学教育目的有五个：一是扩大幼儿的实践经验；二是使幼儿获取一定的知识和技能；三是使他们掌握正确的思维方法和解决问题的方法；四是培养幼儿良好的个性品质；五是培养幼儿良好的情感、创新意识和精神。这五个目的，实际上也就是后面的阅读材料所提出的科学素养的五个层次。其中有四个目的很多教材中都有所提及，但很少有人提及个性品质。其实，个性品质对人的成长尤为重要，说它起着决定性的作用也不为过。

个性品质中，最重要的是“三心二意（毅）一习惯”，“三心”即耐心、细心和决心，“二意（毅）”是指坚强的意志和顽强的毅力，“一习惯”是指独立思考的习惯。此外，良好的身心素质、诚实守信的品德也很重要。