针对目前中职生的特点，为了进一步深化以德育为首位，以培养学生良好的日常行为习惯为重点的素质教育，通过对学生日常行为习惯的综合评价，促进学生整体素质的提高和个性的健康发展。通过每周一次评价，每月一次月总评价，每学期一次综合评价，来调动学生的内在动力，使学生在自我反省中发现自己的进步与不足，并及时进行矫正。达到自我认识、自我完善、自我展示、自我提高、和谐发展，最终达到“守时、守规、守信，会理财、会感恩、会扬长”的目的，为学生将来的就业、创业奠定良好基础。
