五、实训总结

实训课操作结束时，老师要对学生的结果报告进行分析总结，还要对实训过程中出现的一系列问题进行点评，既是对实训过程中学生正确操作的肯定，也是对不规范、错误操作的纠正。同时，在省级及国家级职业技能大赛的驱使下，会大大提高他们的学习积极性，使优秀的学生更加优秀，稍微弱一点的学生学会积极进取了。比如，有的同学在实训过程中遇到困难主动找老师或其他同学解决，学到的知识会更扎实，掌握的技能也会更加牢固。这样，经过同学们实训操作及老师的总结、点评，一方面他们的操作技能得到了提高，另一方面老师也能通过总结得出实训的经验和教训，为今后改进教学、提高实训技能的效果提供了有利依据。

上述几点是笔者对实训课教学方法的探讨。除此之外，教师的业务素质、职业道德及个人修养也是非常重要的。俗话说“名师出高徒”，只有老师们业务能力强、操作熟练，再配合适当的教学方法，才能圆满完成学校安排的实训教学任务。

（执笔：朱惠芬　代丽娟　浦玲）