二、研究意义

项目化教学方法是本专业的一大教学特色，项目教学方法是通过专业课程标准、课程体系实施一个完整的项目而进行的活动。在整个项目过程中通过教师的演示→学生分组实训→教师点评、学生自评、他评等方式让学生掌握本教学方法。通过对几个年级和班级的学生调查研究发现，此教学方法有利于学生更好地掌握基本技能，培养了学生合作探究的能力，提高了学生解决实际问题和发现问题的能力，也提高了学生的学习兴趣，真正做到了以学生为主体，对接市场培养工匠型高技能型人才。本节“汽车维修业务接待流程”就采取了项目教学方法，力将理论教学和实践教学有机结合，让学生切身感受真正的4S店和维修厂的整个工作流程。