当前学生管理工作存在的问题

（一）管理模式单一

由于学生生源状况的影响，导致了中职学生的管理问题。其中，学生生源质量不高，会导致管理问题困难。大部分教师始终延续传统的管理模式，并没有完全了解现代年轻学生的心理和心态，以及他们的个性特点，未能从根源上发现导致问题出现的原因，从而使得学生一味地厌恶，从内心排斥学校的管理，只有不断创新探索适合现代年轻学生的管理方法，从根本上了解学生的思想动态，才能正确理解学生，改变自身存在的不足，进一步提升学生的管理质量。另外，陈旧的管理方法会导致师生关系的不融洽，还会影响到教学的氛围和学校的学习风气。

（二）班主任队伍管理能力水平参差不齐

中职生管理工作有其特殊性，中职班主任的工作往往是十分辛苦且复杂的，并且可以说是吃力不讨好，有的班主任在处理学生问题时，会存在方式方法不当，不能正确的引导学生，解决问题，从而导致学生叛逆心理更加严重，导致班主任在工作过程中会遇到一些比较棘手的问题学生。例如：有的班主任在处理学生问题时，由于处理方式不当，导致学生情绪过于激动，与教师发生冲突。

（三）家庭方面的问题

学生家庭情况复杂，离异、单亲、留守儿童较多，有的家长将孩子送到学校只是为了能给孩子一个安身的地方，对学生的关心和重视根本不够。而且有的家长对孩子的溺爱太过严重，教师不能说不能讲，不能理解教师管理，有的家长甚至只是单方面的听学生说的话，并不能正确理解教师的管理方法，从而导致家长与教师之间产生矛盾，也为学生管理带来了许多困难。