学生学习特点分析

我校汽车运用与维修专业学生的问题主要表现为：基础知识薄弱、遇到问题知难而退而不是迎难而上、自主学习能力低下、学习目标不明确、“自由主义”严重没有学习动力。就其原因：一方面是我校汽车运用与维修专业的学生大部分是义务教育和高考的“失败者”，在中学时期无形之中背上了“后进生”包袱，基本得不到教师及家长的肯定和赞许，长此以往忽视了知识的力量，感受不到知识能给自己带来美好未来，导致其对学习失去信心；另一方面是很多学生家庭教育存在较大问题。部分学生因为家庭原因对社会、对生活、对学习彻底失去信心。内心如同一块块坚冰，我们要做的就是想尽一切办法将其拉回正轨，让其体会到社会、生活学习的美好，让其感受到知识的温暖。