促进“双链”融合

目前，部分中职学校专业建设的顶层设计由于缺乏深入细致的调研，导致专业建设与地方产业发展脱节。如何促进学校专业“链”和当地产业“链”高度融合，是一所学校能否持续发展的又一关键要素。云南省曲靖农业学校作为一所农业类职业学校，在专业“链”的打造上，主要做法是以当地农业产业“链”中的一二三产业为依托，打造种、养、加、销一体化的专业群闭合“链”。“链”的对接如下：以“第一产业链”对接的专业有园林技术、种子生产与经营、果蔬花卉生产技术、植保无人机生产应用技术、畜牧兽医、宠物养护与经营、生物技术制药、水利水电工程施工专业群；以“第二产业链”对接的专业有农产品保鲜与加工、食品生物工艺、食品营养与检测、中餐烹饪专业群；以“第三产业链”对接的专业有农村经济综合管理、市场营销、会计、农村电子商务、计算机网络技术、计算机平面设计专业群。做到学校专业“链”顶层设计与地方农业产业链的发展相匹配，实现专业建在产业链上，从而使学校专业建设和人才培养能为地方农业产业发展提供更多的智力支撑、技术支撑、人才支撑，促进学校与当地产业融合发展。