按评价涉及的范围分类

1.宏观的教育评价

它是以教育的全领域或涉及宏观决策方面的教育现象、措施为对象的教育评价，如对教育目标、教育结构、教育制度、教育内容、教育方法、教育行政管理、教育社会效益等方面的评价，它是总体的、全局性的、战略性的、宏观的、高层次的。

2.中观的教育评价

它是以学校内部各方面工作为对象的教育评价。如办学水平、办学条件、领导班子、教师队伍以及教学工作、思想政治教育工作、体卫工作、总务工作，以至教师教学、班主任工作、团队工作和家长工作等等。

3.微观的教育评价

它是以学生发展为对象的教育评价，如学生知识质量、思想品德、身体健康、审美情操、劳动技能、智能发展、实践能力等方面的评价。

中小学教育评价主要就是以学校内部各方面工作和学生为对象的评价。