一、学力的概念

学生的学力是指他在学问上达到的程度。即指学生通过学习，在知识、智力、技能技巧等方面达到的水平和学生学习的能力。

旧的学力观把学力看成是“应试能力”或认为学力即掌握知识的水平。这种旧的学力观已不适应现代科学技术日新月异的发展、知识总量迅速增长的新形势。目前我们对学生学力的衡量除了要看他们在考试中的成绩和掌握知识的多少之外，更重要的是要看他们适应社会需要的能力，看他能否独立地去探求新的知识，是否善于识别和筛选信息，并善于灵活调度知识和技能去解决实际问题，因此，应把学生应具备的各种能力放在学力之中。另外，知识的不断更新，一个学生无论怎样学习都不可能掌握他们将来所需要的全部知识，所以要让学生学会学习。因此，有人把学生的学习潜力即学习的实际可能性也作为学力的组成部分。