教育评价必须以教育目标为基本标准

教育评价作为一种改进教育教学的手段（无论作为目标到达度的检测手段、调控教学的手段或是作为教育研究的手段），必须为实现教育活动的目标服务。教育评价从它产生之日起，就是作为一种选拔式管理手段而为实现统治阶级对教育的要求服务的。