幼儿园教师职业道德_基础教育

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前言

有位著名的作家说：“在所有的称呼中，有两个最闪光、最动情的称呼：一个是母亲，一个是老师。老师的生命是一团火，老师的生活是一曲歌，老师的事业是一首诗。”老师事业的...

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第一章　幼儿园教师职业道德概述

【学习提要】在理解了道德与教师职业道德的基础上，本章在于让读者了解幼儿园教师职业道德的内涵与特征、产生与形成，并着重理解幼儿园教师职业道德的功能与价值，从而使...

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第一节　道德与教师职业道德

作为一名教师，如何理解教师职业道德的内涵？我们认为，首先应该从对“道德”这一基本概念的分析入手。在中国古代，“道”和“德”长期以来都是分开使用的。在《道德经》中...

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一、道德之“道”与道德之“德”

关于道德的“道”，本义是指道路，据许慎在《说文解字》中的解释，“道，所行道也”，就是这个意思。古人有言称走路要“顺道而行”，后来人们从走路需“顺道而行”的行为活...

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二、什么是道德

关于道德是什么，我国宋代著名的思想家朱熹在给“道德”作注时是这样说的：“道者，人之所共有，德者，己之所独得也。”通过以上对“道”与“德”含义的分析以及朱熹对道德...

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三、什么是职业道德

职业道德是社会道德的重要组成部分，是一定社会的道德原则和规范在职业行为和职业关系中的特殊表现，是从业人员在职业活动中应该遵循的道德规范以及应当具备的道德观念、道...

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四、什么是教师职业道德

关于教师职业道德的界定，众说纷纭，并没有一个统一的概念。如有学者认为“职业道德，就是约定俗成的、明文规定的、国家教育从业人员在其教书育人活动中和社会生活中遵循的...

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第二节　幼儿园教师职业道德的内涵与特征

幼儿园教师是一种关注儿童心灵和生命成长的职业，是一种以育人为中心的职业，是建立在人格发展的基础上传承社会文明的职业。幼儿园教师职业道德是教师职业素养的根本和核心...

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一、幼儿园教师职业道德的内涵

（一）幼儿园教师职业道德的含义根据前面对道德、职业道德以及教师职业道德的理解，我们可以这样理解幼儿园教师职业道德，它是教师职业道德的特殊表现形式，具体是指幼儿...

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二、幼儿园教师职业道德的特征

幼儿园教师的职业道德跟一般的职业道德、一般的教师职业道德有共同的地方，同时也存在一定的差异性：首先，幼儿园教师是教师行业的一个分支，不同于社会上的其他行业，具有...

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第三节　我国幼儿园教师职业道德的发展历程

幼儿园教师的职业道德发展是伴随着学前教育的发展而发展的，是伴随着学前教师这一职业的发展而发展的。在原始社会，由于生产力尚不发达，分工也较为简单，调整人们之间职业...

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一、清末时期：“压迫性道德”

清政府颁布的癸卯学制之《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》规定，在育婴堂和敬节堂内“划出一院为蒙养院，令其讲习为乳媪及保姆者保育教导幼儿之事”。[8]这标志着中国...

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二、民国时期：从“启蒙性道德”到“主体性道德”

1912年的壬子癸丑学制，将蒙养院改名为蒙养园，对蒙养园保姆的任职资格作出了这样的规定：“保姆须女子有国民学校正教员或助教员之资格，或经检定合格者充之。”[11...

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三、社会主义时期：从“奉献性道德”到“涵养性道德”

中华人民共和国成立前，老解放区制定的学前教育制度对幼儿园教师提出了较为具体、全面的道德规范：既无私奉献、艰苦奋斗、以身作则，又温和慈爱、耐心细致、公正团结。该道...

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第四节　幼儿园教师职业道德的功能与价值

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一、幼儿园教师职业道德的功能

职业活动的正常进行，除了必要的法规、法律约束外，还需要职业道德的调节，即通过社会舆论、传统习惯和人们内心信念的力量来影响和约束人们的职业行为，发挥它应有的社会功...

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二、幼儿园教师职业道德的价值

【拓展阅读】教师职业道德的价值定位[21] 教师劳动必然创造价值，满足社会需要创造社会价值，同时也实现了自身价值，教师职业道德是顺应社会需要而产生并发展的。邓...

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第二章　幼儿园教师职业道德原则

【学习提要】幼儿园教师在教育实践活动中，必须遵循一定的道德原则，以调整教育实践过程中的各种关系，保证教育实践活动的正常进行。幼儿园教师职业道德原则作为对教师行...

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第一节　幼儿园教师职业道德原则的内涵与要求

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一、幼儿园教师职业道德原则的内涵

在人类社会中，各种职业都以自己独特的方式，从不同的角度为一定的社会和阶级服务。各种职业道德往往是一定社会与阶级道德原则的“具体化”“职业化”。每一种职业类型的规...

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二、幼儿园教师职业道德原则的要求

（一）要求教师树立正确的“三观”，全心全意地投入幼儿园教育事业幼儿园教师要依据教师职业道德原则的要求，树立正确的、科学的、崇高的“三观”，即世界观、人生观和价...

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第二节　幼儿园教师职业道德原则的地位与作用

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一、幼儿园教师职业道德原则是幼儿园教师职业道德体系的核心

幼儿园教师职业道德原则集中反映了幼儿园教师职业道德的本质，对幼儿园教师的道德实践具有重要的指导意义。幼儿园教师在幼儿园工作过程中，只有自觉遵循基本的职业道德原则...

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二、幼儿园教师职业道德原则的作用

（一）幼儿园教师职业道德原则是整个幼儿园教师道德体系的根本标志，具有普遍的指导作用教师职业道德原则，总是以最普遍的形式反映着一定社会、一定阶级对幼儿园教师道德...

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第三节　幼儿园教师职业道德应坚持的基本原则

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一、依法执教原则

所谓依法执教，就是要求幼儿园教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法律要求，从而...

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二、保教并重的原则

“保教并重”是幼儿园教育的基本原则之一，坚持保教结合的原则是幼儿园的基本任务，是幼儿园教育范畴中的重要组成部分。在幼儿园教育中，保教并重主要包含三层含义，即：（...

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三、关爱幼儿的原则

苏联著名教育家马卡连柯说过：“没有爱就没有教育。”我国著名作家冰心认为：“有了爱，就有了一切。”托尔斯泰也说过：“如果一个教师把热爱教育事业和热爱学生结合起来，...

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四、为人师表原则

为人师表一词最早出现在《北齐书·王昕书》中，即“杨愔重其德业，以为人师表”。为之指做人、做事、接物的一切活动；师指学习、仿效；表指榜样、表率；师表则是可以效仿的...

《幼儿园教师职业道德》简介

前言

目录

第一章　幼儿园教师职业道德概述

第一节　道德与教师职业道德

一、道德之“道”与道德之“德”

二、什么是道德

三、什么是职业道德

四、什么是教师职业道德

第二节　幼儿园教师职业道德的内涵与特征

一、幼儿园教师职业道德的内涵

二、幼儿园教师职业道德的特征

第三节　我国幼儿园教师职业道德的发展历程

一、清末时期：“压迫性道德”

二、民国时期：从“启蒙性道德”到“主体性道德”

三、社会主义时期：从“奉献性道德”到“涵养性道德”

第四节　幼儿园教师职业道德的功能与价值

一、幼儿园教师职业道德的功能

二、幼儿园教师职业道德的价值

第二章　幼儿园教师职业道德原则

第一节　幼儿园教师职业道德原则的内涵与要求

一、幼儿园教师职业道德原则的内涵

二、幼儿园教师职业道德原则的要求

第二节　幼儿园教师职业道德原则的地位与作用

一、幼儿园教师职业道德原则是幼儿园教师职业道德体系的核心

二、幼儿园教师职业道德原则的作用

第三节　幼儿园教师职业道德应坚持的基本原则

一、依法执教原则

二、保教并重的原则

三、关爱幼儿的原则

四、为人师表原则

《幼儿园教师职业道德》简介

前言

目录

第一章 幼儿园教师职业道德概述

第一节 道德与教师职业道德

一、道德之“道”与道德之“德”

二、什么是道德

三、什么是职业道德

四、什么是教师职业道德

第二节 幼儿园教师职业道德的内涵与特征

一、幼儿园教师职业道德的内涵

二、幼儿园教师职业道德的特征

第三节 我国幼儿园教师职业道德的发展历程

一、清末时期：“压迫性道德”

二、民国时期：从“启蒙性道德”到“主体性道德”

三、社会主义时期：从“奉献性道德”到“涵养性道德”

第四节 幼儿园教师职业道德的功能与价值

一、幼儿园教师职业道德的功能

二、幼儿园教师职业道德的价值

第二章 幼儿园教师职业道德原则

第一节 幼儿园教师职业道德原则的内涵与要求

一、幼儿园教师职业道德原则的内涵

二、幼儿园教师职业道德原则的要求

第二节 幼儿园教师职业道德原则的地位与作用

一、幼儿园教师职业道德原则是幼儿园教师职业道德体系的核心

二、幼儿园教师职业道德原则的作用

第三节 幼儿园教师职业道德应坚持的基本原则

一、依法执教原则

二、保教并重的原则

三、关爱幼儿的原则

四、为人师表原则

第一章　幼儿园教师职业道德概述

第一节　道德与教师职业道德

第二节　幼儿园教师职业道德的内涵与特征

第三节　我国幼儿园教师职业道德的发展历程

第四节　幼儿园教师职业道德的功能与价值

第二章　幼儿园教师职业道德原则

第一节　幼儿园教师职业道德原则的内涵与要求

第二节　幼儿园教师职业道德原则的地位与作用

第三节　幼儿园教师职业道德应坚持的基本原则