从前面幼儿园教师职业道德行为的影响因素可知，影响幼儿园教师职业道德行为的因素包括内外因两个方面。道德行为的特殊属性决定了个体道德行为必须要得到社会的反馈，必须得到社会的支持和保护，这是道德行为主体能否将自身的道德行为坚持下来，并且产生积极的社会影响的关键因素。因此，对于幼儿园教师职业道德行为的养成，我们需要从内、外两个方面来考虑。具体而言，包括以下方面。
