幼儿园教师的职业道德认知

【学习提要】

职业道德认知作为师德能力的重要组成部分，是整个师德能力的前提，是教师依据已有的道德认知，对自己将要采取的师德行为进行分析、判断和选择的关键能力，也是教师形成师德行为和习惯的核心条件。因此，幼儿园教师职业道德认知水平是构建幼儿园教师职业道德品质的基础。幼儿园教师的职业道德认知水平决定了幼儿园教师道德品质的发展水平。