二、反义题

反义题是指意思表示相反的一对题项，如先在问卷的较前面部分放入题项“我对学校老师的教学总体上是满意的”，选项为“非常同意，基本同意，一般，基本不同意，非常不同意”，然后在问卷的较后部分放入题项“对于老师的日常教学，我经常觉得不满”，选项同样为“非常同意，基本同意，一般，基本不同意，非常不同意”。如果被调查者认真回答了这两个问题，那么这两个问题的答案应该正好相反；如果研究者发现，被调查者在前一题中选择了“非常同意”，在后一题中同样选择了“非常同意”，那么就应该警惕，有必要综合问卷的其他答案来判断被调查者是否存在胡乱答题的现象。

需要注意的是，反义题不应该放置过多，否则认真答题的被调查者会很容易发现，从而怀疑问卷设计者是否存在某种目的，或是干脆怀疑问卷设计者的问卷设计水平。此外，对于反义题答错的问卷要仔细核对，以确定被调查者不是因为对该题审题不清而不小心答错。