(二)当代价值

(二)当代价值

第一,《讲话》中强调的科学发展仍是新时代中国特色社会主义推动发展的正确思路,需要长期坚持、认真贯彻。2016年9月在学习《胡锦涛文选》报告会上,习近平总书记讲道:“党的十八届五中全会从新的国际国内形势出发,提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,这与科学发展观是一脉相承的,体现了我们党对发展规律的新认识。我们要深刻认识我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段这个最基本的国情,始终牢记发展是硬道理、发展必须是科学发展”。

第二,《讲话》中提出的“四个考验”和“四个危险”仍是当下党的建设面临的严峻考验。尽管党的十八大以来全面从严治党的成效显著,但党面临的执政环境更加复杂,影响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素也更加复杂,党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。在新时代,我们党领导人民进行伟大社会革命,涵盖领域的广泛性、触及利益格局调整的深刻性、涉及矛盾和问题的尖锐性、突破体制机制障碍的艰巨性、进行伟大斗争形势的复杂性,都是前所未有的。习近平总书记多次强调:在前进的道路上,“四大考验”“四种危险”是长期的、复杂的、严峻的,困难挑战日益突出,各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多,党的自我革命任重而道远,决不能有停一停、歇一歇的想法。中国特色社会主义进入新时代,更要着力解决在新的历史条件下如何应对“四大考验”、克服“四大危险”,严肃党内政治生活、净化优化党内政治生态,确保党始终不脱离人民群众、始终走在时代前列、始终成为中国特色社会主义的坚强领导核心。因此,“四个考验”和“四个危险”仍是当前党的建设面临的重大课题,也有可能成为关涉党之生死存亡的风险和挑战,必须有效应对。十八大以来,习近平总书记勇于应对风险挑战,以“打铁必须自身硬”的政治自觉,科学总结党执政的历史经验,围绕巩固执政地位、坚守执政宗旨、完善执政方式、提升执政能力等方面,确保党永葆旺盛生命力和强大战斗力。

第三,胡锦涛在《讲话》中特别阐述了人才问题,以五湖四海、任人唯贤的原则培养“干部队伍”和社会人才,反映出我们党与时俱进的开放的人才观,对于当下领导干部选人用人也具有重要价值。如,在干部队伍建设方面,《讲话》特别突出德才兼备前提下以德为先的选人用人标准,提出要坚持把干部的德放在首要位置,选拔任用那些政治坚定、有真才实学、实绩突出、群众公认的干部,形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向等。在党管人才方面,讲话强调,人才是第一资源,是国家发展的战略资源。要坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针,牢固树立人人皆可成才的观念,敢为事业用人才,让各类人才都拥有广阔的创业平台、发展空间,特别是要抓紧培养造就青年英才,形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。《讲话》提出的尊重人才、尊重创造等重大方针,有着长远的战略意义。“为政之要,莫先于用人。”选人用人问题是党和人民事业成败的关键问题。随着中国特色社会主义进入新时代,我们党面临的挑战和风险更加复杂,也更加需要能够敢于担当、善于作为的领导干部。十八大以来,习近平总书记一方面进一步表达了对人才的重视,如在2014年到北京师范大学看望教师学生时强调:“当今世界的综合国力竞争,说到底是人才竞争,人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底靠人才、靠教育。源源不断的人才资源是我国在激烈的国际竞争中的重要潜在力量和后发优势。”另一方面,习近平总书记也创造性地提出一系列选人用人的新理念新思想新要求。如习近平总书记在党的十八大之后不久就提出“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的20字好干部标准。此后在不同场合,根据不同情况进一步提出“三严三实”“四有”“四个铁一般”等要求。

第四,《讲话》特别阐述了青年在党和人民事业中的重要地位和作用,为新时代党进一步引导青年提供了思想基础。胡锦涛在《讲话》中阐述了党的青年特质,指出:“我们党从成立之日起,就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年……我们党的队伍里始终活跃着怀抱崇高理想、充满奋斗激情的青年人,这是我们党历经九十年风雨而依然保持蓬勃生机的一个重要保证。”这充分肯定了青年的激情风貌、强调青年对党的发展的重要作用,也体现出党谋求可持续发展的积极态度。对青年的肯定和对青年健康成长的殷切希望也是每一届领导人常谈常新的话题,而《讲话》中关于青年的重要地位的论述为之后的相关讲话提供了重要的思想基础。党的十八大以来,习近平总书记关于青年和青年工作的重要论述就体现出对《讲话》的继承和发展。如习近平总书记多次强调了青年的历史地位和时代使命,指出,实现“两个一百年”奋斗目标的历史进程,将贯穿千千万万当代青年成长发展的全过程,“全面建成小康社会,广大青年是生力军和突击队”,“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”,这些论述是习近平总书记对青年地位和历史作用的新定位新要求,科学阐释了当代青年承担的历史使命和肩负的时代责任。可见,习近平总书记的青年观与胡锦涛在《讲话》中对于青年的论述是一脉相承的,并根据新时代的新特征,提出了新要求。如,习近平总书记指出,要“用社会主义核心价值观教育学生,引导他们扣好人生的第一粒扣子”,要引导青年学生勤学、修德、明辨、笃实,成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。这些论断是对广大青年成长道路的科学概括,是新时代青年价值理念和行为规范的根本遵循。