前　言

大学语文课程是高等院校普遍开设的基础性课程，旨在培养学生汉语的阅读、理解、评价、赏鉴和写作能力，提高母语修养及综合文化素质。随着汉语文化处境的变迁，对大学生进行汉语综合能力和素质教育的紧迫性日渐明显，大学语文课程在人文素质教育中的基础地位和特殊作用日益突出。顺应时代需要，进行教材建设是搞好本国语言文学教育的基础。本教材针对当前高等教育人才培养的目标和基本规格，根据当前大学生的实际情况，以及社会对人才知识结构的要求，力求克服当前大学语文教学中普遍存在的重“文”轻“语”现象，帮助大学生较为完整地了解中国语言文学的概貌、掌握一般应用写作规律，提高大学生的人文素养。

本教材编写历经多年，从探索模块式结构到编写理工版，在教学过程中我们不断加以改进。2021版教材是在原有的《大学语文》（理工科版Ⅱ）（2014版）基础上修订的，主要是结合新时代的特点和“00后”学生的特点，根据教育部课程思政的要求，结合这几年的教学使用情况，进行了修订。全书分为四编，包括语言学、文学、写作学及文学常识四大知识领域。第一编为语言文字学部分（第一章至第三章），主要阐述语言学的历史发展概貌，汉字的演变与发展，现代汉语的语音、词汇、语法和语用等内容；对原有章节进行调整，增加了“文字”的内容，引导学生对中国语言文字学有更清晰的认识，认识到汉语承载传播中华文化的使命。第二编为文学部分（第四章至第六章），包括中国古代文学作品选、中国现代文学作品选和中国当代文学作品选；选取了富有文化内涵和时代气息的文学作品，删除了部分与中学教材重复的篇目。在现代文学部分增加了毛泽东、李大钊、方志敏、鲁迅等老一辈无产阶级革命家的文学作品；当代文学部分增加了余光中、季羡林、莫言等当代诗人、作家的作品，加强爱国主义教育和社会主义精神文化建设，弘扬社会主义先进文化。第三编为写作学部分（第七章至第九章），其内容有写作基础知识、实用类文体写作和科技类文体写作，包括现实工作与生活中必不可少的几十种常用文体；主要替换了一些较为陈旧的案例，选取了时间较新的一些公文，特别选取了习近平总书记的一些重要讲话等，弘扬社会主义核心价值观，加强爱国主义教育。第四编为文学常识导读部分（第十章和第十二章），主要包括诺贝尔文学奖及茅盾文学奖作家作品介绍，部分古代作家、作品和文学流派及历史年谱等导读内容，以及少数民族历史的简介；增加了部分江西历史文化名人的简述，如朱熹、谢晋、陆九渊、方志敏、朱耷等，加强江西传统文化教育；更新了诺贝尔文学奖获得者名单；增加了茅盾文学奖及获奖作家。在附录部分，向同学们介绍了常用工具书以及“教育部推荐大学生必读书目100本”。

本教材注重规范性与实用性相统一，注重引用案例教学，在每章前都有“学习目的和意义”“学习重点与难点”的提示，每章之后有“本章提示”“思考与训练”供学习使用。另外，在第一编至第三编的最后分别提供了阅读参考书目，旨在拓宽学生的视野。

本教材第一编由胡蔚涛副教授（南昌工程学院）、孙淑娟副教授（南昌工程学院）编写，第二编由车兰兰讲师（南昌工程学院）、吴照义讲师（南昌工程学院）编写，第三编由杨萌教授（南昌工程学院）、吴照义讲师（南昌工程学院）编写，第四编由李平讲师（南昌工程学院）编写。全书由杨萌教授定稿。

感谢刘善峰及北京理工大学出版社的大力支持，使本书得以出版。

限于我们的水平，书中难免有疏漏和欠妥之处，敬请专家和使用本书的师生、读者给予批评指正。

编者

2021年5月