使用体态语辅助教学的能力

六、使用体态语辅助教学的能力

学习英语的目的之一是运用英语交流,交流的主要形式是口语。运用英语交流都是在一定的情境下进行的,不同的情境要求不同的语调、语气、表情和体态语言。丰富的体态语可以激发学生的兴趣和吸引学生的注意力,帮助学生理解教师的语言表达,因此,每一个小学英语教师必须使自己拥有丰富的体态语,并充分地利用体态语进行相关的英语教学。(https://www.daowen.com)