利用某些技巧来组织英语课堂教学

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在英语单词或课文教学中，教师可以运用人物名字做主语进行造句或创设情境，以加强学生对所学单词或课文的理解。如姓名举例法，教师若在上课时发现有的学生走神、做小动作、低头或看其他书籍时，这时可以抓住时机，用这名学生的名字作为主语造句或创设情境。这样既可以顺利完成教学任务，增加英语教学的真实性，又可以起到提醒学生的作用。