今天,教育科研素养已成为从事基础教育的教师专业素养中一个必不可少的部分。教育科研的开展既有助于教育教学质量的提高,也有助于教师的专业化发展,有助于教师从一个新手成长为一名专家,从教书匠成长为教育家。具体说来,小学英语教师的教育科研素养体现在以下三大方面:教育科研观念、教育科研知识和教育科研能力。