三、多学习完善

三、多 学习完善

教师应不断勤奋学习，提升专业水平。人类已进入了一个终身学习的时代，每个人都要学会学习，提高自己的学习能力，提升自己的专业水平。一个不善于学习的英语教师是很难激发学生学习英语的热情的，而且，自身不学习也不可能体会到学生的学习规律。因此，作为一名小学英语教师，基本理论要笃学，本职业务要深学，修身知识要勤学，急需知识要先学，努力做到下列几点。

（一）进行在职进修或参加专业培训

作为年轻的小学英语教师，可以利用休息时间参加学历进修，积极把握各种机会进行相关业务培训，参加一些英语口语等专业学习与培训。

（二）阅读最新英语书籍，观看影视作品

现在各种英语书籍琳琅满目，遇到好的图书，应及时阅读与收藏。经常观看英语版电影、学唱英文歌曲，也不失为学习英语的好办法。

（三）订阅英语报纸、杂志

订阅一些英语教学与研究方面的报纸、杂志，它们与教学同步，按期寄送，不仅可以阅读报纸、杂志上的文章，还可以参加这些报纸、杂志组织的活动。

（四）利用网络进行学习

网上的英语资源非常丰富，从中可以得到自己需要的一些资料。另外，上网也可以结交一些英语教师同行，共同交流教学经验。

专业知识是一名英语教师外在美的依托。专业知识包括通用知识、学科知识、教育知识。社会、历史、人文等通用知识既有涵养人文素质的价值，又能在一定程度上满足学生多元化的需求。教育学、心理学等教育知识和学科知识则是英语教师专业化的必然要求，新课程中有不少新知识、新实验、新方法，如果不学习、不重构学科知识体系，就会落伍。总之，英语教师要主动地学、用心地学、创新地学，做学习的有心人，要让读书学习成为一种习惯。