课堂尽量英语化

尽量避免用母语教学，是外语课堂教学的原则之一。语言是思维的工具。为了使小学生的思维尽快地与英语联系起来，在英语课堂组织教学中要尽可能使用英语，做到课堂英语化，以排除对母语的依赖和干扰。小学阶段是学习英语的关键期之一，尽管学生刚接触英语，掌握的单词和句型甚少，但教师应该从第一节课起，坚持用英语组织教学。由于这时所学一般都是词义具体的单词和简单句子，教师完全可以借助于直观手段来教，帮助学生尽快理解内容。在课堂中，教师可以充分运用眼神、手势、动作、表情等形式，来培养学生直接理解、直接学习和直接应用英语的习惯，初步形成直接用英语思维的能力。