目录
目 录
前 言
《1844年经济学哲学手稿》导读
一、写作背景
二、主要内容
（一）以“异化劳动”为核心的政治经济学批判
（二）以“异化劳动的积极扬弃”为核心的共产主义
三、当代价值
（一）百年论争突显《手稿》的深厚理论价值
（二）重新理解人的解放和共产主义
四、精句精读
《关于费尔巴哈的提纲》导读
一、写作背景
二、主要内容和基本思想
（一）实践观：新唯物主义和旧唯物主义的本质区别（第一条）
（二）理论与实践的关系及检验真理的标准（第二条）
（三）以实践为基础，对社会历史领域的重大问题提出新观点（第三～九条）
（四）马克思主义哲学的性质和使命（第十～十一条）
三、学习《提纲》的现实意义
四、精句精读
《德意志意识形态》（节选）导读
一、历史背景和写作原因
二、主要内容和基本思想
（一）唯物史观的前提：“现实的个人”
（二）唯物史观的理论基石和基本原理
（三）唯物史观的意识形态理论
（四）唯物史观对共产主义的科学论证
三、理论意义和时代价值
（一）理论意义
（二）时代价值
四、精句精读
《共产党宣言》导读
一、写作背景与深远影响
（一）写作背景
（二）深远影响
二、主要内容和基本理论
（一）关于贯穿《宣言》的基本思想
（二）关于阶级斗争是阶级社会发展的直接动力的理论
（三）关于资产阶级的历史性贡献
（四）揭示了资产阶级社会的自我否定性及其灭亡的历史必然性
（五）关于无产阶级历史使命和无产阶级革命的理论
（六）关于共产党的性质、特点、政治立场与策略原则的理论
（七）关于马克思主义政党的革命纲领、崇高理想与新社会建设的思想
三、当代价值与启示
（一）坚持“两个必然”与“两个决不会”、“最高纲领”与“最低纲领”的辩证统一，坚定理想信念
（二）不忘初心、牢记使命，忠实践行以人民为中心的发展思想
（三）发扬自我革命精神，按照新时代新要求加强党的建设
（四）真学真懂真信真用马克思主义，不断推进马克思主义中国化
四、精句精读
《〈政治经济学批判〉序言》导读
一、写作背景
二、主要内容
（一）社会存在决定社会意识
（二）物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程
（三）生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的社会基本矛盾运动规律
（四）社会形态理论三阶段说
三、当代价值
（一）历史唯物主义理论仍具有鲜活的时代感
（二）观察当代世界的科学理论和方法
（三）关系中国特色社会主义的前途和命运
四、精句精读
《资本论》导读
一、马克思研究和写作《资本论》的背景和原因
（一）为人类解放不懈奋斗的崇高理想是马克思研究和写作《资本论》的动因
（二）揭示资本主义生产的内在规律是《资本论》研究写作的初衷
（三）唤醒广大无产阶级，为工人运动和无产阶级革命提供科学的理论
二、《资本论》的研究方法
（一）基本方法：唯物辩证法
（二）具体方法：科学的抽象法
三、《资本论》的主要内容
（一）《资本论》一卷的主要内容
（二）《资本论》二卷的主要内容
（三）《资本论》三卷的主要内容
四、《资本论》的理论意义和当代价值
（一）《资本论》的理论意义
（二）时代价值
五、精句精读
《哥达纲领批判》导读
一、写作背景和出版情况
（一）写作背景
（二）出版情况
二、主要内容和基本思想
（一）《哥达纲领批判》中的经济思想
（二）《哥达纲领批判》中的政治思想
（三）《哥达纲领批判》中的文化思想
（四）《哥达纲领批判》中的社会思想
三、当代价值
（一）政治思想的当代价值
（二）经济思想的当代价值
（三）社会思想的当代价值
四、精句精读
《马克思致约瑟夫·魏德迈》（1852）导读
一、写作背景
二、基本内容
（一）阶级理论并非马克思自己的发现，它早已存在
（二）马克思对阶级理论的新贡献
三、当代价值
四、精句精读
《给〈祖国纪事〉杂志编辑部的信》导读
一、写作背景
二、主要内容
（一）关于对《资本论》有关内容的误读
（二）关于对唯物史观的理解
（三）关于俄国农村公社的命运
三、当代价值
四、精句精读
《社会主义从空想到科学的发展》导读
一、历史背景和写作背景
二、主要内容和基本思想
（一）科学社会主义产生的思想来源
（二）社会主义从空想变成科学
（三）科学社会主义的中心思想
三、理论意义和时代价值
（一）理论意义
（二）时代价值
四、精句精读
《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》导读
一、历史背景和写作原因
二、主要内容和重要原理
（一）哲学基本问题
（二）唯物辩证法的基本原理
（三）马克思主义哲学的自然科学基础
（四）历史唯物主义的基本原理
三、理论价值和现实意义
四、精句精读
恩格斯关于历史唯物主义的两封书信导读
一、写作背景
二、基本内容
（一）如何把握经济基础的基本内涵
（二）关于经济基础与上层建筑的辩证关系及二者的历史作用
（三）关于历史发展的客观规律与人的活动的关系
三、当代价值
（一）学习这两封书信，有助于正本清源，更加准确地理解和把握历史唯物主义
（二）学习这两封书信，有助于我们更好地以历史唯物主义为指导，推进改革开放和中华民族复兴伟大事业
（三）学习这两封书信，有助于我们每个人夯实历史主体地位，并把发挥主动性与尊重规律性相结合
四、精句精读
《辩证法的要素》《谈谈辩证法问题》导读
一、写作背景
（一）直接原因：《卡尔·马克思（传略和马克思主义概述）》的写作
（二）直接理论原因：把握辩证法的需要
（三）深层理论原因：建构辩证法理论体系的需要
（四）根本现实原因：从事革命斗争和指导革命实践的需要
二、基本内容
（一）关于辩证法、认识论、逻辑学三者同一
（二）关于辩证法的要素
（三）对立统一规律是辩证法的实质或核心
（四）关于认识辩证法
三、当代价值
（一）研读《哲学笔记》，有助于我们更深入地把握辩证法的合理形态
（二）研读《哲学笔记》，有助于我们更深入把握毛泽东的“两论”
（三）研读《哲学笔记》，有助于我们锻造辩证理论思维本领
四、精句精读
《国家与革命》（节选）导读
一、历史背景和写作原因
二、主要内容和基本思想
（一）重述马克思关于国家的定义
（二）从国家起源和国家基本特征来分析国家本质
（三）通过革命经验论证无产阶级的暴力革命的必要性
（四）共产主义的发展和国家的消亡
三、理论意义和时代价值
（一）理论意义
（二）时代意义
四、精句精读
列宁晚年著作导读
一、列宁晚年著作产生的写作背景
（一）政治上苏维埃政权不稳定
（二）经济上城乡居民生活艰难
（三）文化教育落后精神懈怠
（四）社会矛盾突出
（五）晚年著作的思想渊源
二、基本思想
（一）十月革命具有历史必然性和合理性
（二）相对落后国家只能迂回地过渡到社会主义
三、当代价值
（一）要科学地认识社会主义的本质
（二）社会主义建设的探索要坚持马克思主义方法论原则
（三）列宁晚年对苏俄社会主义建设的实践探索，对中国特色社会主义具有借鉴价值
四、精句精读
《实践论》《矛盾论》导读
一、“两论”的写作背景
（一）从哲学上总结中国革命的经验教训
（二）清算党内存在的错误路线
（三）马克思主义在中国的创造性运用和发展
二、“两论”的基本思想
（一）《实践论》的基本思想
（二）《矛盾论》的基本思想
（三）《实践论》与《矛盾论》的内在统一性
三、“两论”的当代价值
（一）“两论”所体现的马克思主义的立场观点方法没有过时
（二）“两论”彰显善于从哲学高度上来思考和解决问题的睿智
（三）“两论”启示要坚持和发展马克思主义哲学
四、精句精读
《论十大关系》导读
一、《论十大关系》的背景和形成
（一）《论十大关系》的背景
（二）《论十大关系》的形成
二、《论十大关系》的主要内容和初步贯彻
（一）《论十大关系》的主要内容
（二）《论十大关系》的初步贯彻
三、社会主义建设偏离《论十大关系》的表现及原因
（一）偏离的表现：社会主义探索中出现的失误
（二）偏离的原因
四、《论十大关系》的当代价值
（一）用联系的观点看问题，坚持统筹兼顾
（二）学习和运用辩证思维
（三）坚持和践行实事求是的理念
五、精句精读
《党委会的工作方法》导读
一、《党委会的工作方法》的历史背景
（一）党委会制度的由来
（二）《党委会的工作方法》写作背景
二、《党委会的工作方法》的基本思想
（一）《党委会的工作方法》全文概要
（二）《党委会的工作方法》理论精髓
（三）《党委会的工作方法》主要观点
三、《党委会的工作方法》的当代价值
（一）出主意（决策）
（二）用干部（用人）
（三）干工作（做事）
四、精句精读
《解放思想，实事求是，团结一致向前看》导读
一、写作背景
二、主要内容和基本思想
（一）思想僵化的原因和现实状况
（二）解放思想的重大意义
（三）解放思想的重要条件
（四）解放思想的重要抓手和实现方法
三、历史地位与当代价值
（一）历史地位
（二）当代价值
四、精句精读
《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》导读
一、写作背景
二、主要内容和基本思想
（一）坚持党的基本路线不动摇
（二）揭示社会主义本质，提出“三个有利于”
（三）加快经济发展，必须依靠科技和教育
（四）两手抓，两手都要硬
（五）培养好接班人
（六）坚定社会主义信仰，埋头苦干
三、历史地位和当代价值
（一）历史地位
（二）当代价值
四、精句精读
《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》导读
一、写作背景
二、主要内容和基本思想
（一）中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验
（二）正确认识和全面贯彻“三个代表”要求
（三）按照“三个代表”要求加强和改进党的建设
（四）继续为实现党的基本路线和历史任务而奋斗
三、历史地位与当代价值
（一）历史地位
（二）当代价值
四、精句精读
《在庆祝中国共产党成立九十周年大会上的讲话》导读
一、写作背景
二、主要内容和基本思想
（一）中国共产党九十年的伟大历史和三大成就
（二）新时期党的建设的总体战略部署和基本要求
（三）全面推进国家各方面建设的具体方向和要求
三、历史地位与当代价值
（一）历史地位
（二）当代价值
四、精句精读
后 记