话剧《向西而歌》（作者王华）

话剧《向西而歌》，满怀激情地讲述了20世纪50年代，交大一批师生从上海迁至西部，他们的学习与工作，生活与爱情，理想与追求。他们的崇高境界，奉献精神，可歌可泣。大概由于自己对大学抱有特殊情感的缘故，作品有几处都掉了眼泪。又觉得还有未写到精神层面的东西，提出来仅供参考：（1）写出年轻教师罗永生和当地姑娘牛桂花爱情的精神意味。罗永生离开上海时，母亲在弄堂送他，心里很纠结，情感极复杂，儿子一辈子就留在西部了吗？回不回上海，会反映在他的婚姻问题上。牛桂花以西部姑娘的特有方式爱上他，罗永生的情感是怎样走向牛桂花的，精神上的差异是如何达到一种和解，应该完整表达。因为它是西迁人终于扎根西部的具体体现。（2）学生陆家琪和陈阿娇，仅仅说他们恋爱，是没有戏的。他们随学校西迁，毕业后的去向，就可能成为他们耿耿于怀的话题。恶劣的生活环境，反迁浪潮，不可能不对他们的精神产生影响。陈阿娇由恋家而发展到不想留在西部，是完全可能的。为了爱情，是留在了西部呢？还是追求生活的安适，分道扬镳？结果并不重要，重要的是，要写出他们因爱情而产生的矛盾过程。这样，他们的爱情就有了精神层面的审美意义。（3）努力塑造感人的高级知识分子形象。作品中周教授（包括彭康校长）这样的人，才真正是交大西迁的精神支柱，民族的脊梁。年轻师生，因为有他们存在，才走向崇高。罗永生打井，操作失误，坏了钻头。当时一个钻头相当一个人三年的工资，周教授会怎样看待这件事？他是罗永生的导师，会对罗永生的创新精神予以高度肯定，同时对罗永生的错误提出严厉批评，同时会提出，罗永生造成的经济损失，由他来承担，这个人的形象一下子就立起来了。在反西迁浪潮中，周教授也应是稳定乱局的中坚。（4）陈志鸿是个科研型人物，又是个孝子。恶劣的客观环境，导致他十年心血，毁于一旦，尤其母亲晚年无人照顾，这样的人，按政策是应该回去的。但事业需要他留在西部，让事业和家庭形成矛盾，把他放在两难选择的境地。在周教授出面调停之下，解决他的问题，让他的精神走向崇高。