勤奋学习，提高教学能力

人们常说，要给学生一杯水，教师自己先要有一桶水。教师的知识越多、越新，在教学过程中给予学生的“养分”才越多，质量才越高。陶行知说过：“要想学生学好，必须先生好学，唯有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”

教育是艺术，教育是理想，教育更是我们毕生的职业追求！我们要有“教育学生三年，影响学生三十年乃至一生”的职业信念！每一个从事教育事业的人，尤其是年轻人，都要有这样的认识：

年轻是资本，年轻是财富，年轻令人羡慕。一定要趁着青春大好，抓住机遇，战胜困难，迎接希望；一定要站好讲台，上好每一堂课，尤其是汇报课、优质课、研究课等，向好课学习，从优秀课堂中汲取养分再回到优秀课堂，打磨自己的好课。踏踏实实、善始善终，就一定能成为一个优秀的教师。

要有吃苦的思想准备。虽然教育的大环境已经得到很大的改善，教师的经济地位也在逐步提高，但我们仍需理性地看待目前教师经济待遇依旧不高、生活环境也有待改善的问题，尤其需要大家克服工作时间长、任务重、压力大的问题。而今的青年教师大多都是“80后”“90后”，都是捧在手心里长大的，什么是苦也许从没有感受过，幸福的一代，我们要做好吃苦的准备，关键要学会适应，适应生活、适应角色，要对教育的未来和教育的前景充满信心。

为人师表，要做一个道德高尚的教师。德，是衡量教师的永恒圭臬。因为教师从事的是塑造灵魂、生命与人的工作，唯有以德育德、立德树人，做到以人为本，关心、关爱每一个学生，为师者方不辜负时代使命、职业担当。每一个学生都是一个潜在的天才，只是在不同阶段其表现形式不同罢了。作为教师，我们一定要以德先行，成为一个善于发现、挖掘、培养天才的人，而不要成为一个扼杀天才的凶手。

因此，大家在教育过程中一定要客观、公平、公正地对待每一个学生，尤其要尊重学生，包括尊重学生应有的权利、尊重学生人格、尊重学生的独立性、尊重学生的差异性等等；惩罚学生要适当，不要简单粗暴，更不能侮辱人格。

孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为人师表一定要以身作则，身教重于言教，要知道“教师的个人范例，对于学生的心灵是任何东西不能代替的阳光”。

老师们，只有尊重学生，才能激起学生的自尊心；只有相信学生，才能激起学生的自信心。我们要理解学生，做学生的知心朋友；要宽容学生，做学生前进路上的引路人。教师宽容学生需要与学生心理相容，而心理相容则包括教师对学生的认知相容、情感相容、个性相容、角色相容。宽容往往比处罚更有教育力量，我们要学会宽容学生的无知、幼稚、过错、失败等，给其足够的时间和空间让其成长、静待花开。

教师的服装仪表要符合教师身份。女教师服饰、化装一定要得体、有度，追求自然美为好，不要化浓妆、着异装。教师要用自身的知识和人格力量去影响学生，光有知识影响不了学生，应将知识与人格力量融为一体，方能感染学生。人格和情感是最灿烂的阳光——教育须是用真情培育真情，用人格影响人格，用爱心感染爱心，用心灵照亮心灵。

希望所有从教者都能在讲台上、在人生的舞台上挥斥方遒、递薪传火，不辜负时代赋予的使命和担当！