提升眼界，远视前沿思想与学科关系

处理对基本知识的把控，还要“提升眼界”，将当下新的思想和观念，包括方法论和世界观详尽的告之学生。例如，生物科技大爆发与人类的发展，AI取代劳动力后政治生态的变化和压力，大数据到来后人伦如何继续等等一系列最新话题，都应该让学生学习并反思。因为我们现在对所有的新知识的掌握，将在未来决定自己、国家、人类的命运。在《今日简史》中，作者提出 “当前学校应该教的就是‘4C’，既批判性思考（critical thinking）、沟通（communication）、合作（collaboration）、创意（creativity）。说得宽泛一点，学校不应该太看重特定的工作技能，而更要强调通用的生活技能。最重要的是能够随机应变，学习新事物，在不熟悉的环境里仍然保持心智平衡。”因为一切都在改变，考试也会随之而改变。