对标新时代，强化新担当，展示新作为

◇王孝强

党的十九大以来，党的教育理论进入了一个丰收期，教育事业发展进入了一个加速期。正是教育理论的创新，指导和推动了教育事业的快速发展。习近平总书记在推进治国理政进程中，把教育工作摆在突出位置，系统回答了一系列方向性、全局性、战略性重大问题，发表了许多富有创见的新理念新思想新观点，构成了科学完整的教育思想理论体系，即习近平教育思想。习近平教育思想是中国特色社会主义教育理论发展的最新成果，标志着我们党对教育规律的认识达到了新高度，对基础教育发展具有里程碑式的作用。

我们想培养什么样的人？我们的孩子长大以后要成为什么样的人？现在坐在教室中的孩子，在2035年全面实现社会主义现代化之时已成年、正作为，并要全力为2050年实现社会主义现代化强国做贡献、成栋梁。树木树人，善教善成。着眼国家整体建设需要和人的全面发展需求，遵循 “陪伴成长、协调成人，帮助成才”的“三成”德育思想指导，一步步把育人成果转化提升为国家富强、民族振兴、人民幸福的发展成就。