安全管理网络化

任何一项工作，没有调动绝大多数人的重视和参与是抓不好的，也是无法持久开展的。我们花大力气做到了校内校外各类人员的共同参与和各种制度的健全，具体而言：

（一）形成了“广而多”的各类安全管理人员网络

为抓好安全工作，我校成立了以校长为组长的校园安全工作领导小组，由保卫科、寝管科、心理咨询与健康教育中心、体艺卫办公室组成的德育处牵头，学校办公室、总务处、教务处、年级组分工负责职责范围内的安全管理工作。例如，总务处主要负责校园财产和食品卫生安全工作，德育处负责学生安全教育、防范工作，教务处负责课堂师生安全等。为进一步将安全工作责任落实到位，分解到人，我校通过广泛征求教职工意见，反复讨论，拟定并通过了《校园安全事故责任划分意见书》，将校园安全责任按性质、时间、地点等方面分解到相关处室、值周行政、值周教师、班主任和科任教师，从而更加明确了各自的安全管理职责。此外，层层与相关责任人签订了安全工作责任书，实现了各类人员一岗双职，人人都是安全员的局面。通过这一举措，各职能处室、年级和全体教师抓安全的自觉性和主动性得到加强，安全防范意识也明显上升。根据每班6人为一组的设置情况，我们设立了每天的值日组长就是安全管理员，每个寝室的室长就是本寝室的安全管理员。安全管理员能在第一时间有效、快速反馈组员和室员的情况到班主任以及寝管老师处，使他们能及时化解学生的矛盾冲突。为继续抓好和巩固校园周边治安环境的整治成果，不断加强与区公安局治安大队、东城派出所、核桃湾社区的联系，签定警校共建协议，与周边单位签订校民共建协议，并聘请这些单位的保安人员成为我校的校风特邀监督员。

总之，我校安全管理人员既包括领导、教师，也包括每个学生，还包括社会人士。形成了管理人员人数多、层次丰、维度广的良好局面。

（二）形成了“全而细”的各种安全制度网络

建立和完善安全管理制度是规范学校安全工作管理的基础。我校制定了《校园安全事故责任划分意见书》《安全工作目标责任考核奖惩办法》《值日教师安全工作首问制》《学生行为安全要求》《学生安全要求20防》《学生安全驾乘车辆管理规定》《学生集体活动安全事故防范制度》等50多项制度，设置了《应急疏散预案》《食品安全应急预案》等10多个安全预案，并根据安全工作形势的发展不断完善充实。

学校安全制度还包括了建筑安全、通道安全、交通安全、消防安全、活动安全、食品卫生安全和一些不可预测的隐患安全等。