目录

教育改革背景下德育治校的探索和实践

作者：.王孝强编著

编委会
实验中学颂（教师版）
实验中学颂（学生版）
序
目录
第一章　理念篇
“习德启智，天天向上”的育人智慧及探索——浅析我校办学理念的形成及发展
一、“习德启智，天天向上”的内涵及关系
二、“习德启智，天天向上”的背景及发展
三、“习德启智，天天向上”的探索和实践
参考文献：
论培养“健康　阳光　快乐 ”中学生的重要性
一、“健康、阳光、快乐”理念的背景及含义
二、实践“健康、阳光、快乐”理念的应然做法
参考文献：
浅谈“德育治校”在实践中的几点思考和注意
“两个习惯”的养成
三成思想
四个意识
参考文献：
狠抓常规，厉行节约，关注细节，注重落实
狠抓常规
厉行节约
关注细节
注重落实
参考文献：
对物质条件优越学生的教育对策
一、物质条件优越学生的特点
二、对物质条件优越学生的忧患意识教育初探
参考文献：
第二章　治校篇
成人意味着什么——在2016级成人仪式上的讲话
青春无悔，成就梦想——在2017级成人仪式上的讲话
青春筑梦，无悔芳华——在2018级成人仪式上的讲话
发现、创造、享受教育的幸福生活
一、热爱教育，无私奉献
二、热爱学生，相信学生
三、勤奋学习，提高教学能力
继往开来，创新发展——在2017—2018学年开学典礼上的讲话
一、中学生心态要正，做一个简单的人
二、中学生心情要好，做一个阳光的人
三、中学生心智要高，做一个智慧的人
坚持立德树人，创建德育品牌
一、抓队伍，转观念，促提高
二、抓常规，重督促，养习惯
三、抓活动，展个性，养品行
亮出你四十岁的名片
凝心聚力促发展，习德启智育英才
一、以文化人
二、课程育人
三、修业达人
四、成果喜人
对标新时代，强化新担当，展示新作为
一、精细管理提质量
二、狠抓教学促质量
三、做实德育稳质量
谱写“小而美”教育新华章
引言：校园梦想编织的摇篮
解读：转型——教育发展的基础篇章
创新：细节——优化教育的本质要领
纵深：深入——和谐教育新篇章
让弯腰成为一种校园文化
用青春的画笔描绘未来
“依法治校”——校长心中的明镜
拥抱新时代，担当新使命，彰显党建工作新气象——新时代学校党建工作
第一，强化思想引领，抓好队伍建设
第二，加强理论学习，提升职业素养
第三，亮明党员身份，增强党员意识
第四，开展主题党日活动，坚定教育自信
第五，强化四风教育，筑牢安稳防线
在“堵”与“导”之间抓学校德育教育
一、社会方面
二、家庭方面
三、学校方面
真抓实干，注重落实，增强德育工作的实效性
一、全面贯彻《中学生日常行为规范》，加强两个“习惯”的养成教育
二、以学生主题活动为载体，寓德育教育于学生活动之中
三、打造校园文化，坚持以文化人、以美育人
四、重视心理健康教育，培养学生良好心理品质
五、充分发挥“学校、家庭、社会”三结合的作用
六、优化评价体系，促进德育管理健康发展
七、理顺管理关系，提高办事效率
八、加强对违纪学生的处理和教育转化力度
第三章　我和师生的故事篇
那一朵向阳花
青春碰撞青春
让人心痛的一跪
问君此去几时还
午夜花开
早恋之殇
第四章　精品课程展示篇
《綦江实验中学德育品牌漫谈》之晨训教育篇
重庆市綦江实验中学“三心”教育活动月实施方案
一、活动主题
二、“三心”教育活动月领导小组
三、活动步骤及要求
重庆市綦江实验中学寝室民主生活会实施方案
第五章　成果篇
转变人才培养模式，促进学生健康发展
一、学校概况
二、新课程实施的总体情况
中学生人文情怀培养的实践探索
中学生良好习惯养成之我见
一、加强舆论宣传，强化思想渗透
二、加强监督，不断强化行为习惯
三、优化育人环境，规范行为习惯
学生德育管理之浅见
一、学生德育管理的重要性
二、学生德育管理及教育的有效途径
三、结语
参考文献：
四大机制创建平安校园
一、德育机制
二、教育机制
三、预防机制
四、共建机制
实施综合素质评价，促进学生全面发展
一、我们的认识
二、我们的行动
三、我们的收获
生活德育课程化，促进学生全面而有个性发展
一、生活德育化
二、德育课程化
三、课程序列化
普通高中校本课程开设的目的
率先垂范，引领前行
开阔视野，提升眼界，以变应变——读尤瓦尔《简史》三部曲论及高中政治教学
一、“脚踏实地”，夯实基础
二、提升眼界，远视前沿思想与学科关系
三、博闻约取，学科素养的圆通
教育中的德育教育启示——基于习近平关于德育方法的讲话
一、立德树人与德育教育
二、在整个德育教育全过程中运行立德树人的主要方法
参考文献：
关于学生成长记录袋的实施状况与反思
一、成长记录袋的实施状况及分析
二、建立学生成长记录袋的建议
安全工作常抓不懈，努力构建平安校园
一、安全管理网络化
二、安全教育系列化
三、安全防范常态化
四、安全监督严格化
实验中学初中部：后起之秀如何成功逆袭上位？
陪伴教育　教师队伍的“比、拼、赶、超”
习惯养成　让每个孩子发光、发亮
家校共育　携手做教育“同路人”
磨砺以须敢亮剑，绝地突围勇争锋——重庆市綦江实验中学五年磨剑锻造“低进高出，高进优出”大格局
一、惊艳业界，闪靓群芳
二、逐梦前行，无悔人生
三、绝地突围，精细管理
四、毅然亮剑，内涵发展

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第五章　成果篇

2025年11月22日

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第五章　成果篇