（二）质量保证

1．定期清查中等职业学校办学资质

依据教育部印发的《中等职业学校设置标准》，定期对所属中等职业学校全面开展办学资质清查。2017年，除太原市晋源区高级职业中学被认定为“限期整改，2017年暂时允许招收中等职业学历教育学生”和太原市第八职业中学校被认定为“限期整改，2017年停止招收中等职业学历教育学生”之外，其余中等职业学校均被认定为具备合格办学资质。

2．努力构建多维度管理监测平台

采取现代信息化手段，依托“全国中等职业学校学籍信息管理系统”“中职学校人才培养工作状态数据管理系统”“山西省职业院校管理水平提升行动计划专题网站”“山西省职业院校实训基地和重点专业建设质量监测系统”和“太原职业教育共建共享网”等平台，构建全方位、多维度职业教育监测评价体系。同时，借助翔实的数据，开展2017年度太原市中等职业学校教育教学质量考核评价，有效促进各中等职业学校内部管理和教育教学质量水平的稳步提升。

3．持续开展中等职业学校教学诊断与改进工作

按照国家和省有关通知要求，制定《太原市中等职业学校教学诊断与改进工作实施方案》。并于2017年5月22日下午，在太原卫校举办“教学诊断与改进工作专项培训”，重点对全市中职教学诊改工作进行动员和工作部署，对中职教学诊改工作的政策进行全面解读，对“中职学校人才培养工作状态数据管理系统”的操作流程进行详细的讲解和答疑。目前，太原市已圆满完成2016—2017学年度人才数据填报工作，并及时启动2016—2017学年度人才数据填报工作，为太原市中等职业学校教学诊改工作的持续推进打下了良好的数据基础。

4．继续组织好技能大赛活动

通过组织各级各类技能竞赛，以赛促教，以赛促学，教赛结合，推动中等职业学校课程建设、教学改革和师资培养，提高职业院校师生的职业技能水平。2017年，太原市教育局与太原市总工会、太原市人力资源社会保障局联合举办“2017年太原市职业院校技能大赛”，设10个专业大类40个竞赛项目，有26所中职学校182名教师和2597名学生参加；组织各中职学校参加山西省第十一届职业院校技能大赛，21所中职学校48名教师和308名学生参赛；积极参与“2017年全国职业院校技能大赛”，多所中职学校获得参赛资格。各级技能大赛参赛校数、师生数和获奖人数均较往年有明显提高。