主要问题和改进措施

通过近年来的改革与发展，我市职业教育工作水平有了质的飞跃，但发展仍不平衡，整体水平有待进一步提高。如何按照《中华人民共和国职业教育法》以及国家、省关于职业教育改革与发展的工作要求，进一步巩固提高现有成果，促进职业教育均衡发展，已成为我们面临的新课题。目前，全市职业教育发展过程中仍然存在一些不容忽视的问题，需要我们不断加以解决。

1．职业教育发展仍有差距。社会各界由于认识上的不统一，与普通高中教育相比，中等职业教育在办学规模、办学条件、师资队伍建设等方面都与普通高中存在着较大差距，社会认同感不强，重普教轻职教的现象仍然存在。中职学校招生难的问题特别突出，每年招生任务都不能完成。省里要求普职比达到1∶0.7，据2014年年底统计，我市普通高中与普通中专、职业高中、职业中专和技工学校的招生比例为1：0.38。应严格控制普通高中无限度扩轨扩招，以保障普职比例大体相当的要求。下一步应进一步优化高中阶段教育结构，加大国家对职业教育惠民政策的宣传力度，改善办学条件，加大经费投入和职业学生资助、拓宽毕业生就业渠道等方面制定措施，按照普职比大体相当的要求严格划定普通高中的录取分数线，并认真执行。将招生目标从招收应往届初中毕业生扩大到未升学普通高中毕业生、退役士兵、青年农民、农民工、在职职工等接受中等职业教育，努力扩大中职学校招生规模；提供更多的招生优惠免补政策，以吸引更多学生接受中等职业教育，稳定中职招生规模。

2．职教经费投入仍然不足。职业院校办学条件、实训基地设施设备、图书资料还十分薄弱，有限的投入成为制约职业教育发展的重要因素。个别县、区（市）教育经费紧张，城市教育费附加30%没有足额用于职业教育发展，建议要进一步加强政府对中职学校的经费投入的督导力度。