“业界”“学界”两类研究各显其长
梳理全国新闻发现研究学术成果及研究状况，两种研究类型区分明显：一类是以新闻从业者为主体的“业界研究”，以实践性为特色，重新闻发现技能及方法研究；另一类是以大学教授为主体的“学界研究”，以学术性为特色，重学科理论及体系构建研究。
新华社南振中先生的实践探索和中国人民大学张征教授的学科构建研究，分别是两类研究引人注目的代表。
1.穆青为“实践真知”喝彩
穆青作为全国新闻界具有崇高声望的大家，在79岁高龄时撰写书评《读南振中〈记者的发现力〉》，为新闻发现“业界研究”站台发声，对从事新闻实务的人进行实践总结和理论探索具有激励、引领作用。该文后被作为代序收入《南振中文集》。
南振中1964年7月从郑州大学中文系毕业以后，从新华社山东分社普通记者起步，以敏锐发现新闻见长，一步步经历分社部门副主任、主任和分社副社长、社长，1986年1月担任新华社总编室主任，1993年4月担任新华社副社长兼总编室总编辑，2000年6月任新华社总编辑。南振中曾著文称，他对记者发现力的思考，缘起于1985年秋天随穆青到张家界采访。绵延三个县的武陵胜景直到1969年才被人“滞后”发现，引发他对“新闻发现滞后”问题的思考，从而开始琢磨记者发现力。[3]他在几十年新闻实践中，持续钻研发现力，曾在清华大学新闻与传播学院讲授专题课“影响新闻发现力诸要素的分析”，在新华社新闻“把关人”岗位上为记者出过很多传颂一时的新闻点子。
穆青在书评中认为，“理性化了的经验”是一种宝贵的财富，主张“有实践经验的同志把自己对新闻的感悟写下来”。现将书评节选如下：
在生活中，并不缺少新闻，缺少的只是发现。
南振中同志的《记者的发现力》一书，论述的就是记者素养最基本和最核心的内容——发现力问题。这本书也可以看作是他从事新闻工作30多年来的心得与体验。
实践出真知。记者的发现力首先得益于记者深入基层，在社会生产第一线采访的所思所悟。在山东分社工作过的老同志都知道，那时南振中一年当中会有2/3以上的时间“泡”在农村，在艰苦的沂蒙山和贫困的鲁西北的两个村子里，他蹲了两年。他对农民太熟悉了，他了解农民辛苦一生所追求的那些朴实的梦想，他热切地注视着他们，把一腔青春热血倾注在了他们身上。(https://www.daowen.com)
成才的必备条件是敬业。从南振中的身上，我们能够看到一个记者在艰苦的成长过程中，是怎样逐步从实践中培养自己的发现力的。我们可以得出这样的结论：只有甘于吃苦，乐于奉献的人，才能体味到发现的乐趣。
我赞成新闻战线上富有实践经验的同志把自己对新闻的感悟写下来。经验是一种财富，已经理性化了的经验更是一种宝贵的财富。它既是对自己的总结，更给后来者以启迪。
这本书中探讨的问题，是新闻从业人员成长中的大问题，也是他从事新闻工作几十年来对这一问题思考的总结。时下，涉及记者如何发现新闻的书有不少，但是专门论述记者发现能力的著作却并不是很多，明确提出“发现力”这一概念，并专门加以论述的就更少了。南振中同志以在实践中生成的独到见解，丰富了新闻学理论。他提出，“发现”是一种力量。
勤奋是“发现力”产生的沃土。振中同志工作异常繁重，但从没有间断学习。走上新华社领导岗位以后，新华社作为国家通讯社所具有的权威地位，又给了振中同志以更为广阔的视野。把握大局、驾驭宏观形势，更为他思考记者的发现力提供了战略眼光。他随时注意收集资料、思考问题。他把一点一滴的时间都用在了工作和学习上。本书中的文稿多是他利用闲暇和零碎时间写成。哪怕只有五分钟时间，他也会在电脑上敲打下稍纵即逝的灵感。在他的电脑里，有思想库、素材库、半成品库、成品库等，日积月累，成熟的构思和尚需思考的素材逐渐丰富起来，使他对记者的发现力、记者的战略眼光等问题有了专门的研究。这本书中的几十篇新闻专论都是这样写成的。记者的“发现力”是本书的主线，围绕此问题，也涉及了许多新闻实践问题——比如宣传的效益、电视的冲击、新闻摄影的改革、新形势下的经济报道、地市报读者的需求、信息资源的开发等。
《记者的发现力》在年初出版后，引起广大新闻工作者和爱好者的浓厚兴趣。一些同志寄来了读后感想，有的同志还撰写了有关发现力的文章，与南振中同志切磋探讨，建议他构建一门“发现学”。我想，这正是这本书的价值所在，一方面，它能给人以启发，引起新闻爱好者的兴趣；另一方面，它提供了一种思考方法论，供人继续研究，共同把这一课题引向深入。
2.《新闻发现论纲》被列为新闻传播学精品
中国人民大学张征教授2006年推出的新闻发现学科构建力作《新闻发现论纲》，是“学界研究”代表作，可谓全国新闻发现学研究里程碑式的精品大著。正如童兵先生“新闻传播学文库”总序所言，中国人民大学出版社推出这套文库“贯彻少而精”的原则，所选“新闻传播学学术研究的精品”“可以昂然耸立于新闻传播乃至人文社会科学学术研究成果之林”。
列入“新闻传播学文库”的《新闻发现论纲》，清晰建构新闻发现学理论体系，对新闻发现的定义及本质、新闻发现标准、新闻发现主体素质、新闻发现任务、新闻发现活动特征、新闻发现思维结构等做出具有开创性、富于严密逻辑性的探索，学术信息含量高，特别是“正确的新闻发现制导合理的新闻实践”等阐述，对新闻发现在传播活动中的地位、作用及新闻发现活动要素等分析精到。承蒙未曾谋面的张征先生垂注《怎样发现新闻》，在其著作中多次注明出处引用一名地方报人的职业浅见。
一门学问的探索研究，往往凝结无数“学术认同者”的实践和思考。在全国新闻学界新闻发现学专著中，湖南师范大学彭菊华《新闻发现学引论》是首部以“新闻发现学”为书名、首次尝试新闻发现学术体系建构的著作，对新闻发现的特征与条件和发现新闻的战略原则、劳动对象、行动目标、动态过程等进行了系统探讨。中国人民大学新闻学院蓝鸿文先生2001年10月为该书作序，称赞“作者把‘发现新闻’这个问题视作记者和新闻传媒的‘第一生产力’，在占有大量材料的基础上，条分缕析，做了大量的理论抽象和理论概括工作，悉心探索其规律”，认为该书“无论从学术价值看，还是从实用价值看，这都是一本值得注意的书”，“给我们怎样从事研究工作以启发”。