普联观与联想力

所谓联想力，就是人们通过一种事情的触发而迁移（想）到另一些事情上的思维能力。

聪明的人是善于联想的人。

新闻点子常常是从捕捉客观事物间的联系中生发的。看出或找到潜藏在客观事实之中的具有传播价值因素的联系，是新闻人主要的思维活动。

新闻人的大脑受到某种刺激，或在某种特定的环境下，会通过已有知识、记忆产生联想。英国哲学家T.布朗把联想划分为接近联想、对比联想、类似联想三类。

接近联想，是指头脑中想起同某一刺激物或环境有关联的事物。这里，联想物与刺激物之间只是有关联，其间并没有什么共同特征。例如看到学生，可联想到教室、实验室、读书声及课本、书桌、笔记本、钢笔等。(https://www.daowen.com)

对比联想，是指与某一刺激物或环境产生相反性质事物的联想。例如，看到白色物体便自然想到黑色物体，看到小的物体便会想到大的物体。

类似联想，是指人脑中出现同某一刺激物或环境相似的经验事物的联想，即联想物与刺激物之间存在着某种共同的性质或特征。例如，看到鸟想到飞机，其共同特征是都能飞。相似联想借助原有的知识，但又不受原有知识的过分束缚，把陌生的对象与熟悉的对象联系起来，把未知的东西与已知的东西联系起来，异中求同、同中求异，从而诞生出新成果。

善于联想需要人精神放松、思想奔放。通过接近、对比、类似的思维活动的多次重复交叉，从而形成一系列的“连锁反应”（如举一反三、闻一知十及触类旁通等），以期生发创造性思想火花。

联想能力的大小首先取决于一个人的知识积累和经验的丰富程度。一般来说，知识越多、见识越广的人联想的可能性也越大。联想能力的大小还与一个人是否具有良好的思考问题的习惯有关，即与一个人是否肯“开动脑筋”有关。有的人虽然见多识广，然而整天无所事事，不肯多动脑筋，遇事不善于联想。养成良好的思考问题的习惯，是培养联想能力的重要途径。