附录A 大学尚未开设的一门课——《怎样发现新闻》1996年初版自序
大发明家爱因斯坦有一句名言：“提出一个问题往往比解决问题更重要。”
积二十余年“赤脚记者—职业记者”之经历体验：发现一则新闻比写作这一新闻更重要。
生活中不是缺少新闻而是缺少发现。新闻记者的第一技能不是写作而是发现。干新闻这一行，没有人不渴望好线索、好点子、好题目。
出门采访，思考最多的问题是：“有什么值得写？”
回到编辑部，谈论最多的问题是：“写什么？”
两个问号，一个意思，都是新闻发现问题。(https://www.daowen.com)
新闻发现是新闻工作者政治水平、业务素质的综合反映和集中体现。新闻竞争说到底是新闻发现的较量。
一名记者，一星期半个月能抓到一个好线索、好点子、好题目，就是一个好记者；经常有好线索、好点子、好题目，他就会在读者中有名气。一张报纸，一天有个好点子，就会有看头；天天有好点子，报纸就会有特色。
新闻工作最需要的是发现，新闻实践中难度最大的是发现，日常新闻业务琢磨最多的是发现，而应用新闻学书籍中最难见到的内容也是发现，大学新闻系至今未见开设专门的新闻发现课程。
实践迫切需要发现新闻的科学方法。法国启蒙思想家卢梭曾说：“经验和接触是我们真正的导师。”中外新闻工作者发现新闻的尝试、经验和教训，是学习新闻发现方法最可宝贵的教材。
我出生于江汉平原普通农民家庭，新闻处女作写于乡间茅舍煤油灯下，早年以当一名业余“赤脚记者”为乐事。1974年开始给报刊广播台（站）投稿，发表过数十篇没有稿费的通讯、消息和评论。1978年考进武汉大学历史系，毕业后分配到长江日报社，走上新闻职业生涯。
在繁杂的办报生活中，心头常常缠绕一些难解之题：为什么同一件事不同的记者采访写出的新闻大不一样？为什么有的记者所到之处总有新闻、手中线索不断，有的记者常常跑空、手头线索匮乏？新闻在哪里？怎么发现它？怎样提高新闻发现的能力？发现新闻有没有一些可资借鉴的技法？我常常就这些问题与同事们进行正式或非正式的讲谈。
新闻是一门“遗憾的艺术”。可以说，拙作是一本经过扩充的“遗憾的艺术”的讲稿集。虽然初涉新闻发现基本理论和技法，但是一隅之地的实践活动，对于浩瀚的新闻学科来说，毕竟是沧海一粟。
假如你是想当记者的大学生、中学生，假如你是致力于提高投稿命中率的业余通讯员，愿“过来人”的体验能启导你入门发现；
假如您是新闻同行，谨请鉴别比较书中的体验与您实践感受之异同，盼更多的经验智慧汇入新闻发现研究之长河；
假如您是应用新闻学专家学者，您定会发现此“讲稿集”有诸多偏颇，如果偏颇激起尊长大家构建科学新闻发现学体系的热情，这会使我感到满足。
新闻学是以实践性强为特色的科学。任何关于新闻业务技能的书籍，在某种意义上都是合作的产物。同我合作的人不胜枚举。我把数年来同我畅谈过新闻发现问题的新闻同仁及听过我新闻发现讲座的通讯员朋友，把书中列举的所有作品的作者，都看作是撰写本书的合作者。
作 者1996年10月